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Hansjörg Schmid, Ayse Almila Akca, Klaus Barwig - Gesellschaft gemeinsam gestalten

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Hansjörg Schmid, Ayse Almila Akca, Klaus Barwig

Gesellschaft gemeinsam gestalten

2008

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Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Ein Meilenstein: Start des Modellversuchs „Islamischer Religionsunterricht“ S. 43-45

„… neben dem Kernbereich der Einführung eines flächendeckenden islamischen Religionsunterrichts (? 1.4.2 …” „… Modellversuchs „Islamischer Religionsunterricht“ Die Einführung von islamischem Religionsunterricht als …” „… Baden-Württemberg islamischer Religionsunterricht sunnitischer (IRU) und alevitischer Prägung (ARU) als …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Vielfältige Einschätzungen islamischer Vereinigungen zum IRU/ARU S. 232-238

„… Schulversuch „Islamischer Religionsunterricht“ Die Modellversuche für islamischen Religionsunterricht (IRU) und …” „… Verhältnis islamischer Vereinigungen zum islamischen Religionsunterricht eine besondere Bedeutung zu …” „… Verhältnis islamischer Vereinigungen zum Schulversuch „Islamischer Religionsunterricht“ 233der …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Landespolitische Rahmenbedingungen S. 39-43

„… islamischem Religionsunterricht als gemeinsamem Projekt von Staat und Muslimen ein „Meilenstein“ gesehen …” „… flächendeckenden islamischen Religionsunterrichts (? 1.4.2) auch weitere damit zusammenhängende Themenbzw …” „… Modellversuchs „Islamischer Religionsunterricht“ Die Einführung von islamischem Religionsunterricht als …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Konkurrenz oder Komplementarität? Zum Verhältnis zwischen „Koranschulen“ und IRU S. 241-243

„… 4.3 Verhältnis islamischer Vereinigungen zum Schulversuch „Islamischer Religionsunterricht“ 241 …” „… 4.3 Verhältnis islamischer Vereinigungen zum Schulversuch „Islamischer Religionsunterricht“ 243 …” „… IRU stellt als ein externes Angebot das Monopol islamischer Vereinigungen bei der Vermittlung …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Konsolidierung des IRU durch Dialoge, politische Schritte und verstärkte Verantwortungsübernahme islamischer Vereinigungen S. 243-245

„… 4.3 Verhältnis islamischer Vereinigungen zum Schulversuch „Islamischer Religionsunterricht“ 243 …” „… werden können. Im Blick auf eine mögliche Zusammenarbeit erwarten die islamischen Vereinigungen, dass die …” „… 1, unabh.) Gerade im Fall des IRU wird ein weit verbreitetes Selbstverständnis islamischer …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Glossar und Abkürzungen S. 304-305

„… Religionsunterricht“), islamischer Religionsunterricht (? IRU) mit spezifisch alevitischer Ausrichtung ATIB („Avrupa …” „… Moschee IRU („Islamischer Religionsunterricht“), Religionsunterricht als ordentliches Lehrfach an …” „… . Die verschiedenen islamischen Dachverbände werden im Kapitel 1.3 vorgestellt. Erfahrungen bei der …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Dialogarbeit der Kirchen S. 45-48

„… Vereinigungen zum islamischen Religionsunterricht als ein Teilthema der vorliegenden Untersuchung gewählt (? 4.1 …” „… verpflichtet sich die Landeskirche darin, die Einführung von islamischem Religionsunterricht zu unterstützen …” „… Religionsunterrichts hat bei vielen muslimischen Kindern einen regelrechten Motivationsschub ausgelöst.“18 Da noch …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Alevitischer Religionsunterricht: Emanzipationscharakter für das „Alevitische Kulturzentrum in Mannheim“ (AABF) S. 90-94

„… alevitischen Religionsunterrichts vom islamischen Religionsunterricht entscheidend. Dieser Wandel wird auch …” „… ist eine einzelne islamische Vereinigung nur Objekt des Geschehens. Anders stellt sich die Situation …” „… Alevitischer Religionsunterricht: Emanzipationscharakter für das „Alevitische Kulturzentrum in Mannheim“ (AABF …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Erwartungen islamischer Vereinigungen an Kommunen und Kirchen S. 231-232

„… islamischer Vereinigungen zum Schulversuch „Islamischer Religionsunterricht“ Die Modellversuche für …” „… islamischen Religionsunterricht (IRU) und alevitischen Religionsunterricht (ARU) an insgesamt zwölf …” „… kommunaler, kirchlicher sowie islamischer Seite wie z. B. Verlagerung der jeweiligen Arbeit auf andere …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Ziele und Formen des interreligiösen Dialogs S. 202-206

„… entscheidend sind (4.2). Die Schlüsselrolle des islamischen Religionsunterrichts als ordentliches Lehrfach in …” „… Religionsunterricht“ spielen sowohl Sichtweisen islamischer Vereinigungen vom Einwanderungsland als auch interne …” „… Abläufen schließt sich das Kapitel zum islamischen Religionsunterricht organisch an die beiden …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 2-8

„… Ein Meilenstein: Start des Modellversuchs „Islamischer Religionsunterricht“ 43 1.4.3 Dialogarbeit der …” „… Verhältnis islamischer Vereinigungen zum Schulversuch „Islamischer Religionsunterricht“ 232 4.3.1 …” „… : Islamischer Religionsunterricht an Grundschulen – Standorte des Modellversuchs Themenkarte 8: Äußerlich …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Literatur S. 297-303

„… : Herder Korrespondenz 60, 88–93 Baumann, Urs (Hg.) 2001, Islamischer Religionsunterricht. Grundlagen …” „… Lehrkräfte gefunden.“ Baden-Württemberg auf dem Weg zum Islamischen Religionsunterricht, in: Behr/Rohe/Schmid …” „… . 1938): Die flexible Umsetzung modernen islamischen Gedankengutes, Schenefeld A?uiçeno?lu, Hüseyin 2005 …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Fazit und Handlungsempfehlungen S. 292-296

„… Chance für Dialog und Integration stellt die Einführung von islamischem Religionsunterricht als …” „… Religionsunterricht zu informieren. Da islamische Vereinigungen nicht das ganze Spektrum muslimischer Eltern und …” „… islamischem Religionsunterricht und die Unterstützung des Vorhabens können jedoch dazu beitragen, dass …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Ausdruck eines neuen Phänomens „Freiburger Zentralmoschee“? Das „Islamische Zentrum Freiburg“ S. 124-127

„… Religionsunterricht vor Ort etablieren konnte. Das Gegenteil sei der Fall: Das „Islamische …” „… Religionsunterrichts an unserer Schule in deutscher Sprache“ (Schröter 2008, 28). Aktuelle Situation des „Islamischen …” „… kommunalen Initiative „Begegnung mit dem Islam“ an die Öffentlichkeit trat. Der „Unabhängige muslimische …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Mittel zur Assimilation oder Chance? Die Deutschsprachigkeit des IRU S. 238-241

„… zum Schulversuch „Islamischer Religionsunterricht“ 239nitische als auch alevitische Vereinigungen die …” „… unter den Kritikern, doch spielt die Angst vor einem zunehmenden Bedeutungsverlust islamischer …” „… Vereinigungen allgemein und der Etablierung neuer islamischer Lebensräume eine nicht zu unterschätzende Rolle …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Kommunale Ausgangslage S. 71-76

„… laufenden Pilotprojekts „islamischer Religionsunterricht an Grundschulen“ (? 1.4.2) befinden sich in …” „… (? 2.4). Auch innerhalb der Kommunen kann kein flächendeckendes Bild des islamischen Lebens und der …” „… Einbindung islamischer Vereinigungen daraus resultiert. Wieso gelingt an einzelnen Orten im Zusammenspiel mit …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Mündliche Befragungen: „Tiefenbohrungen“ und Leitfadeninterviews S. 60-68

„… außerdem nach ihrer Position zum Modellversuch „islamischer Religionsunterricht“ gefragt. Einen weiteren …” „… Spracherwerb, Verhältnis Imamqualifikation und islamischer Religionsunterricht, Bild von Christen und …” „… Auswahl der Kommunen ging schon größtenteils die Auswahl der zu untersuchenden islamischen Vereinigungen …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Stellung und Potenziale der größten Moschee Deutschlands: Die „Yavuz-Sultan-Selim-Moschee“ (DITIB) S. 76-80

„… laufenden Pilotprojekts „islamischer Religionsunterricht an Grundschulen“ (? 1.4.2) befinden sich in …” „… Mannheim. An einem der Standorte wird alevitischer Religionsunterricht (ARU) erteilt. Das Cem-Haus der …” „… interreligiöse Arbeit“ und der CIG Mannheim sowie die schrittweise Einbindung islamischer Vereinigungen – allen …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Divergierende Sichtweisen: Versuch eines Dialogs zwischen Schulen und dem VIKZ-Wohnheim S. 86-90

„… nicht auf Erfahrungen mit islamischen Vereinigungen zurückgreifen. Durch Vermittlung des damaligen …” „… die Humboldt-Realschule. Das Wohnheim: Unterkunft und Angebote Neben einer Einweisung in den Islam …” „… auch ein innerer Rückzug im Dialog einher, denn demnach ist eine einzelne islamische Vereinigung nur …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Islamische Vereinigungen im Fokus S. 21-23

„… 1.2 Islamische Vereinigungen … 21(1.2)? Was bedeuten Dialog, Partnerschaft und Integration, und …” „… im Bundesland Baden-Württemberg aus (1.4)? Anhand des Leitinteresses an Dialog und an den islamischen …” „… ermöglichen:2 Leitlinie islamische Vereinigungen kommunale und kirchliche Partner Dialog Grundinformationen …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Aufgaben, Funktionen und Potenziale islamischer Vereinigungen S. 23-25

„… 1.2 Islamische Vereinigungen … 23Gruppen nicht oder nur bedingt als „islamisch“ angesehen werden …” „… Ausprägungen des Islams sind, ist dieser Umstand für die Ahmadiyya-Bewegung und das Alevitentum nicht restlos …” „… geklärt. Die Ahmadiyya-Bewegung beansprucht nicht nur, Teil des Islams zu sein, vielmehr sieht sie sich …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Auswertungsverfahren für die Fragebögen und Leitfadeninterviews S. 68-69

„… Spracherwerb, Verhältnis Imamqualifikation und islamischer Religionsunterricht, Bild von Christen und …” „… besonderen Aufschluss über die Beziehungen islamischer Vereinigungen zu ihrem Umfeld geben kann. Durch die …” „… islamischen Vereinigungen, Kommunalpolitik) und welche abstrakten Strukturmerk-2.8 Zwischen Anonymisierung …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Kirchliche, kommunale und andere Einrichtungen als Partner S. 37-39

„… islamischem Religionsunterricht als gemeinsamem Projekt von Staat und Muslimen ein „Meilenstein“ gesehen …” „… Deutschen Bischofskonferenz 2004) zu nennen. In der Integrationsdebatte wird der Islam nicht selten noch …” „… und andere Einrichtungen als Partner Nachdem islamische Vereinigungen als eine Seite der im Folgenden …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Auswahlkriterien für die Kommunen S. 56-58

„… Landratsamt auch sehr gut über islamische Vereinigungen in seinem Einzugsgebiet informiert. Der Fragebogen …” „… interreligiösen Dialogs, abgeschlossene Kooperationsprojekte mit islamischen Vereinigungen, abgebrochene Dialoge …” „… in der Regel die Existenz mindestens dreier unterschiedlicher islamischer Vereinigungen, um …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Günther H. Oettinger, Ministerpräsident des Landes Baden-Württemberg, „Ein Schatz an Vergleichsfällen“ S. 9-11

„… Religionsunterricht in deutscher Sprache an unseren Schulen, die Ausbildung islamischer Theologen im Inland statt der …” „… . Jedes achte Neugeborene im Land hat derzeit eine islamische Mutter, und über 80 % dieser Kinder sind von …” „… Christen haben religiöse Muslime durchschnittlich etwas mehr, säkulare etwas weniger Kinder. Der Islam wird …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Partnerschaft – sinnvoll und wünschenswert? S. 34-36

„… . Beide Felder des Dialogs gehen natürlich über islamische Vereinigungen hinaus. So findet interreligiöser …” „… islamischen Vereinigungen, Kirchen und Kommunen weder eine Nivellierung von Unterschieden im Sinne einer …” „… zwar zu, dass islamische Vereinigungen für Kirchen Partner sein können, stellen aber in Frage, dass …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Der Imam als Führungspersönlichkeit einer islamischen Vereinigung: Die „Mehmet-Akif-Moschee“ (DITIB) S. 169-171

„… islamischen Religionsunterricht aus Österreich schicken lassen, um die wichtigsten theologischen Begriffe auch …” „… Führungspersönlichkeit einer islamischen Vereinigung: Die „Mehmet-Akif-Moschee“ (DITIB) Die „Mehmet-Akif-Moschee …” „… dieser Form in keiner anderen untersuchten islamischen Vereinigung zu finden ist. Die entscheidenden …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Kommunale Ausgangslage S. 120-124

„… Religionsunterricht vor Ort etablieren konnte. Das Gegenteil sei der Fall: Das „Islamische …” „… 3. Tiefenbohrungen 120kisch-islamische Union“, das „Islamische Kulturzentrum“, die „Islamische …” „… schon Interesse an diesem Projekt angemeldet. Ob auch islamische Vereinigungen, die vom …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Religiöser, kommunaler und schulischer Dialog: Die „Innenstadt-Moschee“ (VIKZ) auf dem Weg in die Öffentlichkeit S. 166-169

„… Gespräche. Doch hat er sich deutschsprachige Schulbücher für islamischen Religionsunterricht aus Österreich …” „… (3.6.3). Im Stadtteil Allmannsweiler verfügt der Verein „Haus der islamischen Jugend e.V.“ (IGMG) seit …” „… schulischer Dialog: Die „Innenstadt-Moschee“ (VIKZ) auf dem Weg in die Öffentlichkeit Das „Islamische Zentrum …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Übernahme sozialer Verantwortung versus Parallelgesellschaft: Die „Sehitler-Merkez-Moschee“ (DITIB) S. 155-159

„… islamische Gemeindezentrum ein Konzept ausgearbeitet hat: Von 4 000 m2 Nutzfläche soll nur ein Viertel …” „… benachteiligte und gesundheitlich eingeschränkte Menschen geben, was bei den anderen untersuchten islamischen …” „… war schon eh und je in Schwäbisch Gmünd der Ansprechpartner für alle, wenn es um das Thema Islam ging …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Ausrichtung auf Deutschland: Die „Islamische Gemeinschaft Stuttgart“ (VIGB) S. 109-114

„… Modellversuchs „Islamischer Religionsunterricht“ stehen für diesen Wandlungsprozess. Diese Veränderungen …” „… 3.2 Stuttgart: Dialog im Entstehen 1093.2.3 Ausrichtung auf Deutschland: Die „Islamische …” „… Gemeinschaft Stuttgart“ (VIGB) Die „Islamische Gemeinschaft Stuttgart e.V.“, die dem Dachverband VIGB und der …”

Ayse Almila Akca, Klaus Barwig, Hansjörg Schmid Kommunale Ausgangslage S. 95-102

„… Diskussion über die Einführung von Islamischem Religionsunterricht in Baden-Württemberg (? 1.4.2 und 4.3 …” „… „Yavuz-Sultan-Selim-Moschee“ ist in allen Fragen, die das islamische Leben in Mannheim betreffen, Hauptansprechpartner der …” „… , regionale, kirchliche und islamische Strukturen aufeinander (? 1.2.4 und 1.4 …”

doi.org/10.5771/9783845211275

Dina El Omari, Asmaa El Maaroufi, Katajun Amirpur - Eine Frage des Geschlechts?

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Dina El Omari (ed.), Asmaa El Maaroufi (ed.), Katajun Amirpur (ed.)

Eine Frage des Geschlechts?

Series: Islam & Gender

Volume 3 2023

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Helena Stockinger, Fahimah Ulfat Doing Gender in Schulbüchern für den islamischen und katholischen Religionsunterricht S. 337-364

„… Geschlechtergerechtigkeit thematisiert?2.2 Analyse der Schulbücher für den islamischen ReligionsunterrichtIm Folgenden …” „… Religionsunterricht und zwei für den islamischen Religi‐onsunterricht, um unterschiedliche Ansätze, wie Geschlecht in …” „… islamischen Religionsunterricht durch die Kul‐tusministerien zugelassen sind. Einige Bundesländer haben …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-8

„… in Schulbüchern für den islamischen undkatholischen Religionsunterricht 337Evelyn …” „… ? Islamisch-theologische Perspektiven für eine gendergerechte Theologie der Gegenwart Islam & Gender 3Islam & Gender …” „… Geschlechts?Islamisch-theologische Perspektiven für eine gendergerechte Theologie der GegenwartISLAM & GENDERHerausgegeben von …”

Ayşe Almıla Akca Gender in der Erforschung der religiösen Praxis: Ein Beitrag zu den erkenntnistheoretischen Grundlagen der islamischen Theologie S. 267-310

„… . Religionsunter‐richt für muslimische Kinder und Jugendliche im schulpflichtigen Alter. Köln: VerbandIslamischer …” „… erkenntnistheoretischen Grundlagen der islamischenTheologie1Ayşe Almıla Akca1 EinführungDie islamische Religion kann für …” „… undBildungsprozesse verbreiteten Angebote für Weltdeutung, Werte, Glaubenund Praktiken ist groß. Die islamische …”

Yasmin Amin Geschlechtergerechtigkeit im Ḥadīṯ – ein Oxymoron? S. 141-160

„… Quellefür das islamische Recht, die Gesetzgebung, sowie eine Anleitung fürMuslim:innen dar. Sie spielen …” „… darüber hinaus sowohl in der islamischenTheologie als auch in der Koranexegese eine wichtige Rolle. Das …” „… Wissenschaft,die bis in die ersten Jahrhunderte des Islams zurückverfolgt werden kann,war maßgeblich an der …”

doi.org/10.5771/9783956509018

Theodor Hanf, Karim El Mufti - Policies and Politics of Teaching Religion

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Theodor Hanf (ed.), Karim El Mufti (ed.)

Policies and Politics of Teaching Religion

Series: Studien zu Ethnizität, Religion und Demokratie

Volume 16 2014

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Karl Schmitt Teaching Religion in Germany S. 111-126

„… .), Islamischer Religionsunterricht?, 2nd edition, Tübingen: Mohr Siebeck, 2007; Deutsche Islam Konferenz (ed …” „… .), Islamischer Religionsunterricht in Deutschland. Perspektiven und Herausforderungen, Dokumentation der Tagung …” „… Wall, Verfassungsrechtliche Rahmenbedingungen eines islamischen Religionsunterrichts …”

Anne Françoise Weber Teaching About Religion in a Spirit of LaïcitéThe Case of France S. 101-110

„… appears most explicitly in the history curricula. For example, Islam is taught in the second class of …” „… secondary school (cinquième), under the title “The beginnings of Islam”. The first lines of the first …” „… first Arab Empires (…)”. Thereby, Islam is considered as a political rather than a religious phenomenon …”

doi.org/10.5771/9783845256542

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Theodor Hanf (ed.), Karim El Mufti (ed.)

Policies and Politics of Teaching Religion

Series: Studien zu Ethnizität, Religion und Demokratie

Volume 16 2013

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Karl Schmitt Teaching Religion in Germany S. 109-124

„… .), Islamischer Religionsunterricht?, 2nd edition, Tübingen: Mohr Siebeck, 2007; Deutsche Islam Konferenz (ed …” „… .), Islamischer Religionsunterricht in Deutschland. Perspektiven und Herausforderungen, Dokumentation der Tagung …” „… Wall, Verfassungsrechtliche Rahmenbedingungen eines islamischen Religionsunterrichts …”

Anne Françoise Weber Teaching About Religion in a Spirit of Laïcité. The Case of France S. 99-108

„… appears most explicitly in the history curricula. For example, Islam is taught in the second class of …” „… secondary school (cinquième), under the title “The beginnings of Islam”. The first lines of the first …” „… first Arab Empires (…)”. Thereby, Islam is considered as a political rather than a religious phenomenon …”

Rüdiger Blumör Madrasa Education in Afghanistan. Between Reform and Militancy S. 125-142

„… : Aschendorff, 1998, 123–134, 129. 60 Rolf Schieder, Die politische Dimension des Religionsunterrichts, in …” „… Islam in education. But in the 60 years covering the reigns of Amanullah, Habibullah II (1929), Nadir …” „… people the basic laws and doctrines of Islam and train mullahs (clerics with no higher religious …”

doi.org/10.5771/9783845251158

Markus Vogt, Arnd Küppers - Proactive Tolerance

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Markus Vogt (ed.), Arnd Küppers (ed.)

Proactive Tolerance

Series: Studien zur Friedensethik

Volume 69 2021

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Lisa-Marie Mansfeld, Andreas Schoch Dialogue and Perspective S. 305-316

„… Evangelischem und Islamischem Religionsunterricht aus Schülerinnen- und Schülerperspektive. Stuttgart …” „… concentrate on that very question but on the religious practices appreciating Jesus in Islam as well as in …” „… is the Hamburg model of religious education “Religionsunterricht für alle 2.0”, which tries to …”

doi.org/10.5771/9783748905431

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