„… .): Praxisfelder der Technikfolgenforschung. Konzepte, Methoden, Optionen. Frankfurt/M., pp. 11-37 Bechmann, G …” „… .; Grunwald, A. (2002): Experimentelle Politik und die Rolle der Wissenschaft in der Umsetzung von …” „… Nachhaltigkeit. In: Brand K.-W. (ed.): Politik der Nachhaltigkeit. Voraussetzungen, Probleme, Chancen – eine …”

„… Transformation oder Modulation von Visionen in Interaktion mit Akteur_innen des Praxisfeldes und der …” „… sowie ihre interaktive Transformation erfordern den Zugang zu den Praxisfeldern des Gebrauchs der …” „… . Grunwald, Armin (2014): Technikfolgenabschätzung als „Assessment“ von Debatten: TA jenseits der …”

„… ): Problemorientierte Forschung – Zwischen Politik und Wissenschaft. In: Bechmann, G. (Hrsg.): Praxisfelder der …” „… ): Alternativen als Programm. Plädoyer für einen Perspektivenwechsel in der Technikfolgenabschätzung. In: TATuP …” „… Normativität der Technikfolgenabschätzung. Konzeptionelle Auseinandersetzung und praktischer Umgang …”

„… Entwicklungen bettet sich die Geschichte der Technikfolgenabschätzung in Deutschland ein. Die Idee ihrer …” „… „Technikfolgenforschung und Technikfolgenabschätzung“ des BMBF (Albach et al. 1991) aus dem Oktober 1990 gelten, auf der …” „… nahm das Büro für Technikfolgen-Abschätzung beim Deutschen Bundestag (TAB) seine Arbeit auf. Eine der …”

„… , Folgen, Nichtwissen Anlass Zur Charakterisierung der Technikfolgenabschätzung bzw. -bewertung (TA) ist …” „… auf Zukunft bezogene Begriff der „Technikfolgenabschätzung“ in den Mittelpunkt und mit ihm die …” „… findet sich im Konzept der Prospektiven Technikfolgenabschätzung (ProTA) (Liebert/Schmidt 2010b), das auf …”

„… Potenzials wurde die Gentechnik zu einem zentralen Thema für die Technikfolgenabschätzung (TA) der …” „… , Martin (Hrsg.) (2012): Der Systemblick auf Innovation. Technikfolgenabschätzung in der Technikgestaltung …” „… , 28.10.2020. Hardt, Annika (2019): Technikfolgenabschätzung des CRISPR/Cas-Systems: über die Anwendung in der …”

„… “ organisierte das Institut für Technikfolgen-Abschätzung (ITA) der Österreichischen Akademie der Wissenschaften …” „… technische Expertise der HTL-Schüler oder die Praxisfeld-Expertise der Gesundheits- und Krankenpflegeschüler …” „… Akademie-Tages konnten die Schülerinnen und Schüler einerseits die Rolle der Technikfolgenabschätzung und …”

„… , zugänglich gemacht wird. Marketing ist eines dieser gesellschaftlichen Praxisfelder, die sich außerhalb der …” „… Marketingstrategien. Diesen Prozess der Wissenserzeugung, -stabilisierung und -etablierung innerhalb des Praxisfeldes …” „… , A.; Renn, O.: Technik in einer fragilen Welt. Die Rolle der Technikfolgenabschätzung. Gesellschaft …”

„… oder Lernmedium? Evaluation in der Forschungsund Innovationspolitik. Technikfolgenabschätzung – Theorie …” „… , Theorie-Fundus oder gar von weitgehend übereinstimmenden Weltbildern der Beteiligten kann nicht ausgegangen …” „… werden. Da gleichzeitig Evaluationen eine immer bedeutendere Rolle in der Forschungslandschaft …”

„… Beitrag der Technikfolgenabschätzung“ reloaded Barbara Sutter Gegenüber der zweifellos berechtigten …” „… Annahme, dass der Beitrag der Technikfolgenabschätzung zu Technology Governance in der Bereitstellung …” „… Technikfolgenabschätzung auch hinsichtlich einer Sozialtechnologie wie der Technology Governance ihrer Kontroll- und …”

„… somit transdisziplinäre Forschung. Infolgedessen werden in der Technikfolgenabschätzung, je nach …” „… Technikfolgenabschätzung als transdisziplinäre Forschung Analog zu dem eben skizzierten „Einzug“ der Partizipation in die …” „… Diese Methoden werden eingesetzt, um die Wirkung der Technikfolgenabschätzung zu erhöhen. Es geht darum …”