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Jörg Thiele, Miriam Seyda, Michael Bräutigam, Ulrike Burrmann, Esther Serwe - Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW

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Jörg Thiele, Miriam Seyda, Michael Bräutigam, Ulrike Burrmann, Esther Serwe

Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW

2011

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5 Entwicklungsporträts – einzelschulische Umsetzungen der „Täglichen Sportstunde“ S. 220-292

„… „Täglichen Sportstunde“ zu setzen. „Also, der Sportstundenplan hat im Grunde genommen den restlichen …” „… TEIL III: Entwicklungspraxis Tägliche Sportstunde 04.02.2011 8:41 Uhr Seite 220 5 …” „… Entwicklungsporträts – einzelschulische Umsetzungen der „Täglichen Sportstunde“ Von Jörg Thiele & Esther Serwe-Pandrick …”

6 Wege zur täglichen Sportstunde – Hilfestellung zur Konzeption und Umsetzung S. 293-318

„… 6 Wege zur täglichen Sportstunde – Hilfestellung zur Konzeption und Umsetzung Von Jörg Thiele Nach …” „… der Evaluation der „Täglichen Sportstunde“ soll abschließend die Frage möglicher Konsequenzen auf der …” „… zur täglichen Sportstunde 293 Tägliche Sportstunde 04.02.2011 8:41 Uhr Seite 293 des …”

1 Das Pilotprojekt „Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW“ – Ausgangssituation, Hintergründe und Diskussionsstand S. 14-30

„… TEIL I: Theorie und Methoden Tägliche Sportstunde 04.02.2011 8:39 Uhr Seite 14 1 Das …” „… Pilotprojekt „Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW“ – Ausgangssituation, Hintergründe und …” „… Diskussionsstand Von Jörg Thiele Das Pilotprojekt „Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW“ entstand auf …”

4 Darstellung der Untersuchungsergebnisse – Akteure und Organisation S. 70-219

„… TEIL II: Ergebnisse der Studie Tägliche Sportstunde 04.02.2011 8:40 Uhr Seite 70 4 Darstellung …” „… Klassenstärke von acht gelegen hat. Tägliche Sportstunde 04.02.2011 8:40 Uhr Seite 71 wicklung konnten 291 …” „… mehr Kinder ohne Vereinspartizipation, aus der Stichprobe herausfallen. Tägliche Sportstunde 72 44 Es …”

2 Theoretische Grundlagen S. 31-52

„… theoretischen Grundlagen skizziert, die im Zusammenhang mit der Evaluation des Projekts „Tägliche Sportstunde …” „… geht es darum, herauszufinden, ob die Einführung einer „Täglichen Sportstunde“ Entwicklungsprozesse auf …” „… Einführung einer „Täglichen Sportstunde“ Schulsportentwicklung und damit auch Schulentwicklung vorantreiben …”

3 Methodisches Vorgehen S. 53-69

„… Grundschullandschaft in NRW möglichst realistisch abzubilden. Methodisches Vorgehen 53 Tägliche Sportstunde 04.02.2011 …” „… 8:40 Uhr Seite 53 Tägliche Sportstunde 54 Die Evaluationsstudie wurde im Sinne eines …” „… eingesetzten Instrumente im Verlauf der vier Projektjahre – Gesamtstichprobe Tägliche Sportstunde 04.02.2011 …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-9

„… . Wünsche bzw. Forderungen, die „Tägliche Sportstunde“ an Schulen einzuführen, sind alles andere als neu …” „… Pilotprojekts „Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW“, in dem versucht wurde, auf der Basis einer breit …” „… . Aufbauend auf den Ergebnissen des nordrhein-westfälischen Pilotprojekts „Tägliche Sportstunde an …”

Literatur S. 324-342

„… ). Körper- und Bewegungskarrieren. Schorndorf: Hofmann. Tägliche Sportstunde 324 Tägliche Sportstunde …” „… . Zeitschrift für Sportpsychologie, 11 (2), 71-81. Literatur 325 Tägliche Sportstunde 04.02.2011 8:41 Uhr …” „… University Press. Tägliche Sportstunde 326 Tägliche Sportstunde 04.02.2011 8:41 Uhr Seite 326 Deusinger, I …”

Statistischer Anhang S. 343-359

„… .06 mittlere und ab .14 große Effekte. Tägliche Sportstunde 04.02.2011 8:41 Uhr Seite 343 Tägliche …” „… Sportstunde 344 Tab. A2: Entwicklung des sozialen Selbstkonzepts Veränderungen t1 zu t3 p eta2 < .01 …” „… mittlere und ab .14 große Effekte. Tägliche Sportstunde 04.02.2011 8:41 Uhr Seite 344 Statistischer …”

Einleitung S. 10-13

„… Sportstunde“. Das vorliegende Buch wendet sich dieser Thematik nun systematisch zu. Den Ausgangspunkt dazu …” „… die beteiligten Schulen Konzepte zur Umsetzung einer täglichen Sportstunde bzw. täglichen …” „… Ver- Tägliche Sportstunde 10 Tägliche Sportstunde 04.02.2011 8:39 Uhr Seite 10 antwortung zu. Der …”

7 Zusammenfassung/Ausblick S. 319-323

„… Sportstunde“ zutreffen und damit das Projekt auch als ein Schulentwicklungsprojekt charakterisieren. Die …” „… Tägliche Sportstunde 04.02.2011 8:41 Uhr Seite 319 • Eine hochgradig positive Bilanz ziehen auch die …” „… einer freiwilligen Fortsetzung der „Täglichen Sportstunde“ nach Projektende bei 80 % der Schulen geführt …”

doi.org/10.5771/9783840308307

Dortmunder Zentrum für Schulsportfoschung - Schulsportforschung

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Dortmunder Zentrum für Schulsportfoschung (ed.)

Schulsportforschung

2010

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Svenja Kamper, Miriam Seyda Schulsportforschung exemplarisch – das Pilotprojekt „Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW“ S. 171-184

„… 8 Schulsportforschung exemplarisch – das Pilotprojekt „Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW …” „… ausgerichtetes Forschungsprojekt konzipiert werden kann. Hierzu wird das Pilotprojekt „Tägliche Sportstunde an …” „… einer „Täglichen Sportstunde“ Entwicklungsprozesse auf verschiedenen Ebenen anstoßen kann. Es …”

Ina Hunger Die Schülerperspektive im Kontext der „Täglichen Sportstunde“ – Theoretisch-methodische Rahmung und erste Ergebnisse S. 217-230

„… 10 Die Schülerperspektive im Kontext der „Täglichen Sportstunde“ – theoretisch-methodische Rahmung …” „… Sportstunde“ zu erlangen, so sollte die Perspektive der Schüler nicht ausgeklammert bleiben. Schüler machen …” „… „Tägliche Sportstunde“ in pädagogischer Absicht, sie sind den praktischen Umsetzungsbemühungen vor Ort …”

Miriam Seyda, Gerd Thienes Zur Wechselbeziehung der Entwicklung von Motorik und Selbstkonzept bei Grundschulkindern im Kontext der „Täglichen Sportstunde“ S. 185-216

„… Kontext der „Täglichen Sportstunde“ Miriam Seyda & Gerd Thienes Ziel des vorliegenden Beitrags ist es …” „… darzulegen und anhand exemplarischer Befunde zur täglichen Sportstunde an Grundschulen zu erörtern. Hierbei …” „… Projekt, „Tägliche Sportstunde“, ist zu hinterfragen, was eine Ausweitung des Schulsports für diese …”

Peter Maaß, Rainer Ruth Schulsportentwicklung aus der Sicht der Schulsportpraxis – Erfahrungen und Anregungen S. 231-243

„… bekannt. Wenn es gelingt, wissenschaftlich zu belegen, dass durch tägliche Sportstunden/Bewegungszeiten …” „… die Bereiche: Tägliche Sportstunde, Lernen und Bewegen, olympische Werteerziehung und das Verfassen …” „… ) nicht statt. Das aktuelle Projekt „Tägliche Sportstunde“ ist zurzeit bei den meisten Lehrkräften nicht …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-6

„… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171 8 Schulsportforschung exemplarisch – das Pilotprojekt „Tägliche Sportstunde an Grundschulen in …” „… von Motorik und Selbstkonzept bei Grundschulkindern im Kontext der „Täglichen Sportstunde …” „… “ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185 Miriam Seyda & Gerd Thienes 10 Die Schülerperspektive im Kontext der „Täglichen Sportstunde …”

Vorwort S. 7-8

„… konkreten Beispiel des von ihnen wissenschaftlich begleiteten Pilotprojekts „Tägliche Sportstunde an …”

Fußnoten S. 244-257

„… Sportunterricht in der Sporthalle wird auch als „Sport-Sport“ oder „Tägliche Sportstunde“ bezeichnet. FUSSNOTEN …”

Literatur S. 258-284

„… Gymnasium. Münster: Waxmann. Bös, K. & Obst, F. (2000). Tägliche Sportstunde – Bericht eines Modellversuchs …”

doi.org/10.5771/9783840305450

International Journal of Physical Education

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International Journal of Physical Education

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IJoPE Volume 51 (2014) Issue 1 ISSN Online: 2747-6073

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M. Holzweg, K. Kleiner, R.-M. Repond Research on teaching physical education – A review of German language publications (2012–2013) S. 12-17

„… . Bewegungserziehung, 66(2), 21–28. Kleiner, K., & Greier, K. (2013). Die "Tägliche Sportstunde" – ein …” „… „Tägliche Sportstunde“ Schule macht. Erfahrungen mit Strategien zur Implementation und Variation [When the …” „… Sportstunde“ auf die Entwicklung von Grundschulkindern. Bewegung & Sport 67(1), 21–26. Silverman, S. E …”

doi.org/10.5771/2747-6073-2014-1

ZSF Zeitschrift für sportpädagogische Forschung

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ZSF Zeitschrift für sportpädagogische Forschung

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ZSF Volume 4 (2016) Issue 1 ISSN Online: 2942-3619

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Miriam Seyda, Jörg Thiele NACHHALTIGKEIT IN DER SCHULSPORT-ENTWICKLUNG? – EINE EXEMPLARISCHE ANALYSE S. 5-24

„… Fortführung der „Täglichen Sport-stunde“ Schule Tägliche SportstundeRäumliche Ressourcen Personelle …” „… Sportstunden/Bewegungszeiten (vgl. Kap. 2), nur eine Schule | 5-24 5-24 |14 ZSF | 1 2016Miriam Seyda und Jörg ThieleAbb. 2 …” „… weiterführen (können). Am Beispiel des Pilotprojekts „Tägliche Sportstunde an Grundschu-len in NRW“ (2004-2008 …”

Valerie Kastrup, Jana Lohre SPORTLEHRKRÄFTE IN DER „GRATIFIKATIONSKRISE“ – EINE EMPIRISCHE STUDIE ZUR WAHRGENOMMENEN BERUFLICHEN VERAUSGABUNG UND BELOHNUNG VON SPORTLEHRKRÄFTEN S. 41-60

„… betrachtet, steigt die Belastung mit der Anzahl der erteilten Sportstunden (Kastrup, Dornseifer …” „… & Kleindienst-Cachay, 2008, S. 310). Daher wollen viele Sportlehrkräfte, vor allem weib-liche, ihre Sportstunden …” „… Durchschnitt von den befragten Sportlehrkräften 9,55 (Sd= 5.60) Sportstunden erteilt. 6 6 Die Berechnungen …”

EDITORIAL S. 3-4

„… Pilotprojektes ‚Tägliche Sport-stunde an Grundschulen in NRW‘. Anhand von schriftlichen Befragungen und …”

Ingrid Bähr, Alexander Bechthold, Claus Krieger UNGEWISSHEIT IM BEWEGUNGSBEZOGENEN BILDUNGSPROZESS S. 25-40

„… , also nach einer Sportstunde, finde ich, wird das irgendwann nicht mehr so spannend und finde, wenn …”

doi.org/10.5771/2196-5218-2016-1

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ZSF Zeitschrift für sportpädagogische Forschung

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ZSF Volume 6 (2018) Issue 2 ISSN Online: 2942-3619

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Matthias Schierz, Esther Serwe-Pandrick SCHULISCHE TEILNAHME AM UNTERRICHT ODER ENTSCHULTE TEILHABE AM SPORT? EIN FORSCHUNGSBEITRAG ZUR KONSTITUTION UND NICHTKONSTITUTION VON „UNTERRICHT“ IM SOZIALEN GESCHEHEN VON SPORTSTUNDEN S. 53-71

„… und wie sich im sozia-len Geschehen von Sportstunden schulischer „Unterricht“ konstituiert. Der …” „… Sportstunden teilnehmen, in deren Praktiken und operativen Ordnungen die Formate und Thema-tisierungspraktiken …” „… von Wissen identifizieren, die sie veranlassen würden, das soziale Geschehen in Sportstunden sinnhaft …”

AUTORENVERZEICHNIS S. 102-103

„… NICHTKONSTITUTION VON „UNTERRICHT“ IM SOZIALEN GESCHEHEN VON SPORTSTUNDEN Prof. Dr. Matthias SchierzCarl von …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis

„… NICHTKONSTITUTION VON „UNTERRICHT“ IM SOZIALEN GESCHEHEN VON SPORTSTUNDEN 53von Matthias Schierz und Esther …”

Benjamin Zander SPORTUNTERRICHT ALS KONJUNKTIVER ERFAHRUNGSRAUM. REKONSTRUKTION KOLLEKTIVER ORIENTIERUNGEN ZUM SPORTUNTERRICHT VON SCHÜLER_INNEN IM 7. SCHULJAHR S. 5-30

„… Kontexturen – Kontin-genzbearbeitung in Sportstunden als Thema fallre-konstruktiver Unterrichtsforschung. In S …”

doi.org/10.5771/2196-5218-2018-2

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