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Deutschen Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V. - Fachlexikon der Sozialen Arbeit

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Deutschen Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V. (ed.)

Fachlexikon der Sozialen Arbeit

2022

Results in this title

Franz B. Wember Sonderpädagogik S. 781-782

„… verbunden ist.Claire VogtSomatisierung → PsychosomatikSonderkindergarten → FörderkindergartenSonderpädagogik …” „… Integrationsfähigkeit des → sozialen Umfeldes zu verbessern trachtet. Sonderpädagogische → Interventionen richten sich …” „… Pädagogik der → Förderschule.Sonderpädagogischer Förderbedarf kann viele oder wenige ausgesuchte …”

Martina Schmerr Schulformen S. 748-749

„… den Eltern und den Kindertageseinrichtungen geregelt ist.Matthias HugothSchule mit sonderpädagogischem …” „… , sondern nur eine Schulform neben dem GymSchule mit sonderpädagogischem Förderbedarf 748nasium: in Sachsen …” „… erreichen können.Die »Empfehlungen zur sonderpädagogischen Förderung in den Schulen der Bundesrepublik …”

Petra Mund Schulische Rehabilitation S. 749-750

„… erreichen können.Die »Empfehlungen zur sonderpädagogischen Förderung in den Schulen der Bundesrepublik …” „… : Sonderpädagogischer Förderbedarf ist bei den Kindern und Jugendlichen anzunehmen, die in ihren Bildungs …” „… sonderpädagogische Unterstützung nicht hinreichend gefördert werden können. Dabei wird die Bildung behinderter oder …”

Petra Mund Förderschule S. 307-308

„… Bundesländern auch Förderzentrum oder Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum genannt – bezeichnet …” „… . erfolgt generell auf der Grundlage eines festgestellten spezifischen sonderpädagogischen Förderbedarfs …” „… . Durch die sonderpädagogische Förderung, als zentraler Bestandteil einer umfassenden → schulischen …”

Claire Vogt Soll-Leistung S. 781

„… verbunden ist.Claire VogtSomatisierung → PsychosomatikSonderkindergarten → FörderkindergartenSonderpädagogik …” „… Integrationsfähigkeit des → sozialen Umfeldes zu verbessern trachtet. Sonderpädagogische → Interventionen richten sich …” „… Pädagogik der → Förderschule.Sonderpädagogischer Förderbedarf kann viele oder wenige ausgesuchte …”

Patrick Sachweh Solidarität S. 780-781

„… verbunden ist.Claire VogtSomatisierung → PsychosomatikSonderkindergarten → FörderkindergartenSonderpädagogik …” „… Integrationsfähigkeit des → sozialen Umfeldes zu verbessern trachtet. Sonderpädagogische → Interventionen richten sich …” „… Pädagogik der → Förderschule.Sonderpädagogischer Förderbedarf kann viele oder wenige ausgesuchte …”

Petra Mund Förderkindergarten S. 307

„… Bundesländern auch Förderzentrum oder Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum genannt – bezeichnet …” „… . erfolgt generell auf der Grundlage eines festgestellten spezifischen sonderpädagogischen Förderbedarfs …” „… . Durch die sonderpädagogische Förderung, als zentraler Bestandteil einer umfassenden → schulischen …”

Irene Vorholz Föderalismus S. 306-307

„… Bundesländern auch Förderzentrum oder Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum genannt – bezeichnet …” „… . erfolgt generell auf der Grundlage eines festgestellten spezifischen sonderpädagogischen Förderbedarfs …” „… . Durch die sonderpädagogische Förderung, als zentraler Bestandteil einer umfassenden → schulischen …”

Dietlinde Schrey-Dern Sprachbehinderte Menschen S. 877-878

„… Therapeut/innen im Vordergrund. S. wird heute bspw. auch in heil-, erlebnis-, sonderpädagogische und …” „… und freie Praxen) sichergestellt wird. Sonderpädagogische Einrichtungen (→ Sonderpädagogik), z.B …”

Henriette Harms Schulfähigkeit S. 748

„… den Eltern und den Kindertageseinrichtungen geregelt ist.Matthias HugothSchule mit sonderpädagogischem …” „… , sondern nur eine Schulform neben dem GymSchule mit sonderpädagogischem Förderbedarf 748 …”

Matthias Hugoth Schuleingangsphase S. 747-748

„… den Eltern und den Kindertageseinrichtungen geregelt ist.Matthias HugothSchule mit sonderpädagogischem …” „… , sondern nur eine Schulform neben dem GymSchule mit sonderpädagogischem Förderbedarf 748 …”

Gernot Hahn Forensische Psychiatrie S. 308-309

„… sonderpädagogische Förderbedarf sich zunächst und primär von einer körperlichen/kognitiven Beeinträchtigung …” „… sonderpädagogischen Förderbedarf auch in allgemeinbildenden Schulen entsprochen werden kann und in den meisten …”

Edith Bauer Sprachentwicklung S. 878-879

„… Zentren, Neurologische Tageskliniken und freie Praxen) sichergestellt wird. Sonderpädagogische …” „… Einrichtungen (→ Sonderpädagogik), z.B. Sprachheilkindergärten oder -schulen, und Seniorenheime kommen ergänzend …”

Peter Buttner Soziale Berufe S. 795-798

„… (→ Heilerziehungspflege) und die in spezialisierten Pädagogikfeldern Tätigen wie Sonderpädagog/innen (→ Sonderpädagogik …”

Isabelle Lork Deutsche Gesellschaft für Psychiatrie und Psychotherapie, Psychosomatik und Nervenheilkunde e. V. S. 170

„… schen Handlungsfeldern steht u.a. in den Sektionen Schulpädagogik, → Sonderpädagogik und …”

Michael Kölch Deutsche Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotheraphie e.V. (DGKJP) S. 170

„… schen Handlungsfeldern steht u.a. in den Sektionen Schulpädagogik, → Sonderpädagogik und …”

Lisa Eisenbarth Frühförderung S. 327

„… , heilpädagogischer, sonderpädagogischer und psychosozialer Leistungen. Im Rahmen eines interdisziplinären Konzeptes …”

Friedrich Haunert Sponsoring S. 877

„… Therapeut/innen im Vordergrund. S. wird heute bspw. auch in heil-, erlebnis-, sonderpädagogische und …”

Maria-Theresia Münch Spieltherapie S. 877

„… Therapeut/innen im Vordergrund. S. wird heute bspw. auch in heil-, erlebnis-, sonderpädagogische und …”

Harm Kuper Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) S. 169-170

„… Sektionen Schulpädagogik, → Sonderpädagogik und → Erwachsenenbildung im Mittelpunkt. Zentral für die …”

Michaela Köttig Deutsche Gesellschaft für Soziale Arbeit (DGSA) S. 170-171

„… schen Handlungsfeldern steht u.a. in den Sektionen Schulpädagogik, → Sonderpädagogik und …”

Frank Johannes Lemke Heilpädagogische Einrichtung S. 403-404

„… außerschulischen Bereich und Sonderpädagogen in (Sonder-/Förder)Schulen.Die Klientel der Heilpädagogik ist …”

Dieter Lotz Heilpädagogik S. 402-403

„… im außerschulischen Bereich und Sonderpädagogen in (Sonder-/Förder)Schulen.Die Klientel der …”

Réka Fazekas Frühe Hilfen S. 326-327

„… , medizinisch-therapeutischer, psychologischer, heilpädagogischer, sonderpädagogischer und psychosozialer Leistungen. Im …”

Hartmut O. Genz-Bideau Leitbild(-entwicklung) S. 563-564

„… Sonderpädagoge Kanter entwickelte eine eingängige Definition: L. sei ein »langandauerndes, schwerwiegendes und …”

Norbert Schäfer Spielräume S. 876-877

„… Therapeut/innen im Vordergrund. S. wird heute bspw. auch in heil-, erlebnis-, sonderpädagogische und …”

Michael Braun Sozialamt S. 782-783

„… . (Hrsg.): Handbuch Grundfragen der Sonderpädagogik: Bildung, Erziehung, Behinderung, Weinheim 2003 …”

Frank Johannes Lemke Lernbehinderung S. 564-565

„… 1960er-Jahren im deutschsprachigen Raum eingeführt. Der Sonderpädagoge Kanter entwickelte eine …”

Werner Thole Erziehungswissenschaftliche Grundlagen der Sozialen Arbeit S. 257-259

„… Teilbereiche oder -disziplinen, unter denen neben der Schul- und → Sonderpädagogik, der Historischen …”

Maria-Theresia Münch Frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung (F.B.B.E.) S. 327-329

„… , heilpädagogischer, sonderpädagogischer und psychosozialer Leistungen. Im Rahmen eines interdisziplinären Konzeptes …”

Sigrid Tschöpe-Scheffler Erziehungsstile S. 255-257

„… Teilbereiche oder -disziplinen, unter denen neben der Schul- und → Sonderpädagogik, der Historischen …”

Stichwortverzeichnis S. 1027-1057

„… Schwarze) 746Schuleingangsphase (Matthias Hugoth) 747Schule mit sonderpädagogischem Förderbedarf …” „… → PsychosomatikSonderkindergarten → FörderkindergartenSonderpädagogik (Franz B. Wember) 781Sonderschule → FörderschuleSorgearbeit …”

doi.org/10.5771/9783748911784

Bernd Ahrbeck, Margret Dörr, Johannes Gstach - Der Genderdiskurs in der Psychoanalytischen Pädagogik

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Bernd Ahrbeck (ed.), Margret Dörr (ed.), Johannes Gstach (ed.)

Der Genderdiskurs in der Psychoanalytischen Pädagogik

Series: Jahrbuch für psychoanalytische Pädagogik

Volume 2019

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David Zimmermann, Matthias Meyer & Jan Hoyer (Hrsg.): Ausgrenzung und Teilhabe. Perspektiven einer kritischen Sonderpädagogik auf emotionale und soziale Entwicklung. Klinkhardt: Bad Heilbrunn, 2016, 219 Seiten S. 164-165

„… . Perspektiven einer kritischen Sonderpädagogik auf emotionale und soziale Entwicklung. Klinkhardt: Bad Heilbrunn …” „… Sonderpädagogik« auf schulische wie außerschulischer Bereiche gerichtet ist. »Pädagogisches Handeln [ist] ein …” „… der Umweltanpassung und Selbstentwicklung des Kindes mit … sonderpädagogischen Etikettierungen nicht …”

Die AutorInnen des Bandes S. 170

„… für Sonderpädagogik) und Lehrbeauftragter am Fachbereich Soziale Arbeit und Gesundheit der Frankfurt …”

Die Mitglieder der Redaktion S. 171-172

„… Institut für Sonderpädagogik der Goethe-Universität Frankfurt am Main, Leitung des Arbeitsbereichs …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-6

„… einer kritischen Sonderpädagogik auf emotionale und soziale Entwicklung (Tillmann F. Kreuzer …”

Lieferbare Bände des Jahrbuchs für Psychoanalytische Pädagogik S. 173-185

„… Vermittlung sonderpädagogischer Kompetenzen an Hochschulen. – Manfred Gerspach: Das heimliche Curriculum der …”

Marian Kratz Sprachverwirrung zwischen Sex und Gender. Eine Literaturrückschau zur Frage nach einer psychoanalytisch-pädagogischen Genderdebatte S. 149-163

„… Institut für Sonderpädagogik der Goethe-Universität Theodor-W.-Adorno-Platz 6, D-60323 Frankfurt am Main …”

doi.org/10.30820/9783837974263

International Journal of Physical Education

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International Journal of Physical Education

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IJoPE Volume 55 (2018) Issue 3 ISSN Online: 2747-6073

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S. Ruin, G. Stibbe Physical education and physical education research. An overview of German language publications 2016-2017 S. 2-15

„… education, a special supplement in the journal “Sonderpädagogische Förderung heute” (Issue 3, 2017) aims to …” „… , S. (2017). Inklusiver Sportunterricht ‒ eine internationale Standortbestimmung. Sonderpädagogische …” „… ). Sonderpädagogische Professionalität im Kontext inklusiver Schulen aus sportpädagogischer Perspektive. Exemplarische …”

doi.org/10.5771/2747-6073-2018-3

Ferdinand Karlhofer, Günther Pallaver - Federal Power-Sharing in Europe

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Ferdinand Karlhofer (ed.), Günther Pallaver (ed.)

Federal Power-Sharing in Europe

2017

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Sean Mueller, Adrian Vatter Federalism and Decentralisation in Switzerland S. 39-64

„… der Erziehungsdirektoren (2010). Sonderpädagogik- Konkordat: Inkraftsetzung kann erfolgen …” „… – Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik (2017). „Kantonale Konzepte“. Online …” „… : http://www.szh.ch/themen-der-heil-und-sonderpaedagogik/recht-un d-finanzierung/kantonale-konzepte [accessed: 01.03.2017]. Vatter, A. and C. Rüefli (2014 …”

doi.org/10.5771/9783845283425

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Soziale Arbeit

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SozA Volume 69 (2020) Issue 8 ISSN Online: 2942-3406

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Christina Schwabenland, Chris Lange, Jennifer Onyx Organising for women’s emancipation S. 296-302

„… Behinderung. In: Katzenbach, Dieter (Hrsg.): Qualitative Forschungsmethoden in der Sonderpädagogik …” „… erkrankter Personen. In: Katzenbach, Dieter (Hrsg.): Qualitative Forschungsmethoden in der Sonderpädagogik …”

Rebekka Agneta Meier, Christian Bleck Demenz und Lebensweltorientierung S. 290-296

„… . In: Katzenbach, Dieter (Hrsg.): Qualitative Forschungsmethoden in der Sonderpädagogik. Stuttgart …” „… erkrankter Personen. In: Katzenbach, Dieter (Hrsg.): Qualitative Forschungsmethoden in der Sonderpädagogik …”

Tagungskalender S. 313

„… Blick zurück und nach vorn. 55. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik. Information: Deutsche …”

Rundschau S. 312-314

„… allen Lebensbereichen? Ein Blick zurück und nach vorn. 55. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik …”

doi.org/10.5771/0490-1606-2020-8

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