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Anthropos

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Anthropos Volume 113 (2018) Issue 1 ISSN Online: 2942-3139

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Eric Burton Auf der Suche nach den Grenzen der Zivilisation S. 1-20

„… “Anthropologie der Naturvölker” (1859, published in English as “Introduction to Anthropology”), the article …” „… 1997: 21) Einleitung 1859 Jahren legte Theodor Waitz den ersten Band seiner “Anthropologie der …” „… Anthropologie bestand zu jener Zeit noch nicht als eigenständige Disziplin, wenngleich sich ihre Konstitution …”

doi.org/10.5771/0257-9774-2018-1

Emeka Vernantius Ndukaihe - Bringing up the Young with Global Values

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Emeka Vernantius Ndukaihe

Bringing up the Young with Global Values

Series: Pädagogik und Ethik

Volume 6 2015

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Appendix: Summary in German language (Zusammenfassung in Deutsch) S. 397-402

„… Eine Psychologie der interkulturellen Pädagogik Wir sind eine Welt, eine Gemeinschaft. Wir alle, als …” „… pädagogischer Ansatz lautet somit, die Kinder /Jugendlichen mit globalen Werten zu erziehen. Diese Art der …” „… der Praxeologie relevanten pädagogischen Prinzipien anwenden. Was den s t r u k t u r e l l e n Au …”

Bibliography S. 377-394

„… Erziehung und Bildung“, in: Zeitschrift für Pädagogik, 45/3, 1999, 315-328. BENNETT, W., The Book of …” „… , T., “Zu Gehlens Anthropologie”, in: Zeitschrift für philosophische Forschung, VI, 1951/52. HALLIDAY …” „… , London, 1994. JuSchG. § 18, Jugendrecht, SGB VIII, 33 Auflage, 2012. KANT, I., „Anthropologie in …”

The Dignity of the Child as Human Person S. 19-34

„… 18 KANT, I., Über Pädagogik (Hrsg. von T. Dietrich), Bad Heilbrunn, 1960, 7. 19 KANT, I., Ibid,, 9 …” „… . 21 KANT, I., Über Pädagogik (Hrsg von T. Dietrich), Bad Heilbrunn 1960, 10. 22 Ibid., 12. 23 …” „… KANT, I., „Anthropologie in pragmatischer Hinsicht“, in: Ausgabe der Preußischen Akademie der …”

Philosophical and Theological discussions on the Image and Dignity of the Human Person S. 35-48

„… GEHLEN, A., Der Mensch, Wiesbaden: Aula, 1986. 2 HAERING, T., “Zu Gehlens Anthropologie”, in …” „… : : Ausgabe der Preußischen Akademie der Wissenschaften, Berlin, AA IV, 429. 11 KANT, I., Über Pädagogik …” „… difficulty in determining its range of thought in the existing different worldviews and anthropologies …”

Introduction S. 9-18

„… , theological and Africo-theosophical anthropologies and worldviews (Weltanschauungen). The child, for the …” „… KANT, I., Über Pädagogik (Hrsg. von T. Dietrich), Bad Heilbrunn 1960, 9. 11 children the old …”

doi.org/10.5771/9783956505447

Sandra Töpper - Pädagogik gewährter Autonomie

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Sandra Töpper

Pädagogik gewährter Autonomie

Series: Erziehung, Schule, Gesellschaft

Volume 90 2024

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2. Zum Selbstverständnis des Menschen in der Pädagogik S. 43-66

„… aufnimmt. 2.3 Zum Menschenbild der Pädagogischen AnthropologieExplizit um das „offene Forschungsfeld“163 …” „… Pädagogischer Anthropologie“mit ihrer „Betonung des fragmentarischen Charakters und der Negativität167 Ebd. S …” „… eineannähernde Antwort innerhalb der Pädagogischen Anthropologie gesuchtwerden. Im Folgenden wird also das …”

Literaturverzeichnis S. 389-408

„… (2012): Bildsamkeit und Sozialität. Überlegungen zur Neufassungeines Topos pädagogischer Anthropologie …” „… – Über das amae-Konzept und seine Bedeutung für die pädagogische Anthropologie. In: Bilstein,Johannes …” „… u.a.: Waxmann.Wulf, Christoph/ Zirfas, Jörg (2014): Handbuch Pädagogische Anthropologie. Wiesba‐den …”

3. Zum Weltverständnis des Menschen S. 67-90

„… Anderen in der Pädagogischen AnthropologieDie Einsicht in die Unverfügbarkeit des Anderen und die sich …” „… z.B. der pädagogischen Anthropologie, schnell an Grenzen,wenn dieser Zusammenhang nicht mitgedacht und …” „… des menschlichen Weltverständnisses71Und wenn die Pädagogische Anthropologie die Neuverortung des …”

5. Zum Verhältnis von Pädagogik und Gesellschaft S. 115-180

„… regelmäßigneu ausgefochten werden.“368Sei es über Reflexionsbemühungen der Pädagogischen Anthropologie oderüber …” „… , Entwicklungspsychologie, Neurowissenschaften oder auch die For‐schung zur pädagogischen Anthropologie weiter zu Rate …” „… die Betrachtungen zur Pädagogisch‐en Anthropologie zurückdenkt: So arbeitete z.B. auch Ricken heraus …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-10

„… Sandra TöpperPädagogik gewährter AutonomieEine relationale Anthropologie zwischen Deutschland und …” „… Menschenbild der Pädagogischen Anthropologie2.3 57Zum Weltverständnis des Menschen3. 67Zur Aktualität und …” „… PädagogischenAnthropologie3.4855Zum Weltverständnis der Moderne und dessen Einfluss auf diePädagogik4.91„Globalisierung …”

1. Einleitung: Zur Aktualität der Frage nach dem Menschen S. 19-42

„… “71.Neuere Ansätze der Pädagogischen Anthropologie folgen dieser Grund‐annahme zumeist, um „die …” „… Pädagogischen Anthropologie“ die Möglichkeit „die Unab‐geschlossenheit, das Nichtwissen, das Nichtwissenkönnen …” „… , sich selbst zu bestimmen.Folgt man diesen Vorstellungen Philosophischer und PädagogischerAnthropologie …”

8. Zum Nachdenken über den Menschen in Japan S. 275-352

„… einenjapanischen Beitrag philosophischer Anthropologie vor, der den Menschenunhintergehbar im Zwischensein verortet …” „… Wissenschaft ein. Danach wandte sich Watsujizunehmend der philosophischen Anthropologie und Phänomenologie …” „… und störte sich am Ethnozentris‐mus westlicher Anthropologie und ihrer Überbetonung der …”

Vorwort S. 11-18

„… dessenAnthropologie), wird der Begriff Pädagogik aber häufiger verwendet. Zumal Päd‐agogik selbstverständlicher …” „… Pädagogik hat was mit Zukunft zu tun. Pädagogisches Denken und Han‐deln sind immer auf Zukunft gerichtet …” „… Verän‐derungen anstreben. Keine Zukunft wäre dabei ebenso fatal für pädagogi‐sches Denken und Handeln, wie eine …”

7. Interkulturell interessiertes Nachdenken zwischen Japan und Deutschland S. 227-274

„… Reflexionshorizont für pädagogisch-anthropologisches Den‐ken aufzunehmen. Dies sowohl um japanische Denkansätze …” „… und nicht bevormundender Absicht.7.4 Zum aktuellen Stand des pädagogischen Austauschs zwischen Japan …” „… letzte Reflexionsaufgabe: die des aktuel‐len Forschungsstandes zum pädagogischen Austausch zwischen …”

6. Auf dem Weg zu einem erweiterten Denkhorizont S. 181-226

„… größeren Abstand zwischen pädagogisch-anthropologi‐schen und japanischen Grundannahmen über den Menschen …” „… Miteinanderseins zu entwerfen.Hierzu ist auch pädagogisches Nachdenken eingeladen bzw. angesichtsder Bedeutsamkeit …” „… der Pädagogik für die Menschwerdung und das Erler‐nen gemeinsamen Kooperierens geradezu aufgefordert …”

4. Zum Weltverständnis der Moderne und dessen Einfluss auf die Pädagogik S. 91-114

„… 4. Zum Weltverständnis der Moderne und dessen Einfluss auf diePädagogikDie Entstehung des …” „… offenkundigen sozialen Realitätgeworden, die schon allein deswegen immer mehr Aufmerksamkeit in päd‐agogischer …” „… und in der pädagogischesNachdenken und Handeln stattfindet. Dem Rechnung tragen, sieht sichPädagogik …”

doi.org/10.5771/9783987401190

Friedrich Schollmeyer - Bildung zur Kultur einer Pluralität des Menschen

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Friedrich Schollmeyer

Bildung zur Kultur einer Pluralität des Menschen

Series: Kulturphilosophische Studien

Volume 11 2023

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Einleitung S. 17-34

„… Anthropologie als Grundlage der Erziehungswissenschaft zeigt.38 Ginge jedoch das, was er zur Pädagogik zu sagen …” „… pädagogische Anthropologie fruchtbar gemacht hat. Dabei ist entscheidend, dass Anthropologie – philosophische …” „… einer philosophischen Anthropologie für pädagogische Problemstellungen nutzbar zu machen. Umgekehrt …”

14. Epoche und Typus S. 507-533

„… waren, sind, werden) einschließt. Wie in der Anthropologie, so gab es auch in der Pädagogik im Laufe …” „… AnthropologieKulturanthropologie als Theorie mittlerer bzw. kultureller Reichweite: Diese Vermittlung ist letztlich die zwischen …” „… Sichvollziehen des Lebens. Leitend ist die insgesamt für Landmanns Anthropologie zentrale Annahme, die …”

10. Der Mensch als Problem S. 379-403

„… . Hier deutet sich schon an, wie eng eine Pädagogik des Nichtwissens gebunden ist an eine Anthropologie …” „… innere Spannung der das Zentrum von Landmann Anthropologie aufspannenden Begriffe durch die …” „… Anthropologie kultureller Pluralität den Sinn einer Kritik, 373die sich letztlich auf ihn selbst richtet. Dieses …”

3. Bildung und Kultur: Vorverständnis – Vorentscheidung S. 80-108

„… Philosophiegeschichte als Anthropologiegeschichte, entsprechend würde sich mit der Anthropologie auch Philosophie als …” „… in seinem Denken allem voran als Philosoph und nicht als Pädagoge oder Kulturwissenschaftler …” „… Pädagogik und Kulturwissenschaften um ihren GegenstandMit dem radikalen In-Frage-stellen ihrer Gegenstände …”

2. Methodischer Rahmen der Arbeit S. 52-79

„… pädagogische Anthropologie auf eine historische Denk- und Arbeitsweise beschränken. Vgl. zur Kritik am …” „… jenem Sinne, in dem er Anthropologie als Anthropologiegeschichte versteht, ist sie als solche immer auch …” „… Philosophischer Anthropologie das zusammen mit Mitarbeiter/innen verfasste und herausgegebene Buch De homine. Der …”

11. Das Leben als Aufgabe S. 404-438

„… Emergenz: Entsprechend verweist Landmann auf den dualismuskritischen Anspruch von Anthropologie als …” „… . Anthropologie ist Anticartesianismus. Sie wird geleitet von der ›regulativen Idee‹ dieser Ganzheit.«1060 Trotz …” „… gerade die moderne Anthropologie, zumal in ihrer dezidierten Opposition zu dualistischen Positionen …”

6. Vernunft S. 181-204

„… Bestimmung der Erkennt6.181nis- und Wissensgrenzen. Darüber hinaus werden in Landmanns Anthropologie die …” „… , sondern aus der eigenen Seele empfangen.«406Anthropologie ist hier immer v.a. Anthropodizee, die dem …” „… , wenn man so will, jenseits von Gut und Böse – ja der Anspruch von Landmanns Fundamental-Anthropologie …”

15. Philosophie und Anthropologie als Wirkmächte S. 534-565

„… Philosophiegeschichte als Anthropologiegeschichte betreibt, dagegen in Was ist Philosophie? die Anthropologie als eine …” „… Philosophie und Anthropologie als WirkmächteNahmen wir mit der Epoche und dem Typus die allgemeinen …” „… .15. Philosophie und Anthropologie als Wirkmächte536Welt oder auch nur ihrer Reduktion auf …”

5. Individualität S. 154-180

„… Anthropologie ihre Kategorien weit und offen halten muss, kann nicht darüber hinwegtäuschen, dass sie es nur …” „… Anthropologie hineinwirkt, lenkt den Fokus auf die kritische Frage nach Möglichkeit und Sinn philosophischer …” „… Anthropologie. Es ist dann das Individuum im Wortsinne als das Ungeteilte bzw. Unteilbare zu nehmen …”

4. Kreativität S. 113-153

„… . Anthropologie muss hier zwangsläufig in Anthropologiekritik umschlagen, allerdings nicht in jenem Sinne, der …” „… man so möchte anthropologie-heuristischen Sinn insofern die Kulturanthropologin ›nichts zu verstehen …” „… Möglichkeit philosophischer Anthropologie bzw. selbst ihr Ausdruck. Dass der Mensch sich erst zu dem machen …”

Bildung zur Kultur einer Pluralität des Menschen: Plädoyer für einen Humanismus der »natürlichen Künstlichkeit« S. 566-580

„… Kulturanthropologie, der uns bereits in den Ausführungen zur menschlichen Kreativität (vgl. Kap. 4) und zum Wissen des …” „… Landmanns Anthropologie und Ontologie nichts Sekundäres, vom Seienden und Wirklichen Abkünftiges, sondern …” „… Problems auf die diachrone Vielheit ist in Landmanns Anthropologie ergänzt und vertieft um eine Perspektive …”

Literaturverzeichnis S. 581-598

„… Fundamental-Anthropologie. 2., erw. Aufl. Bonn: Bouvier 1984 (= Abhandlungen zur Philosophie, Psychologie und Pädagogik, Bd …” „… . 142/143.Anthropologie. A. Philosophische Anthropologie. In: Lexikon der Pädagogik. Neue Ausgabe. Erster …” „… . Marchand. Bonn: Bouvier 1977.PA Philosophische Anthropologie. Menschliche Selbstdeutung in Geschichte und …”

13. Aporetische Stachel S. 468-504

„… Erschlossene und Geträumte«1267, bezieht die Anthropologie des plural-aporetischen Kreativwesens Mensch den …” „… Anthropologie des plural-aporetischen Kulturwesens Mensch zugleich ungeschönt ernstgenommen und mittels …” „… Dimensionen und Aspekte des Menschen erweitert, die in der Anthropologie klassischerweise einem metaphysisch …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-16

„… Anthropologie des SchöpferischenKulturphilosophische Studien Kulturphilosophische StudienHerausgegeben von …” „… Anthropologie des SchöpferischenFriedrich Schollmeyer1. Auflage 2023© Verlag Karl Alber – ein Verlag in der …” „… Anthropologie ausgedrückt, deren weite Maschen nötig sind, um überhaupt greifen zu können und eine Ahnung zu …”

7. Kulturalität S. 207-262

„… Fundamental-Anthropinon.«475472 Landmann: Anthropologie. A. Philosophische Anthropologie. In: Lexikon der Pädagogik. Neue …” „… Kultur als einer Zentralkategorie der Anthropologie dient seinem Interesse und seiner Grundintuition, den …” „… Unsinn radikal mitgesehen und -verortet. Zumindest für eine Anthropologie sind die Wege nach unten und …”

1. Michael Landmanns geistige Quellen S. 37-51

„… Anthropologie sein in Abgrenzung gegen medizinische, theologische, psychologische, pädagogische, politische …” „… Kultur ausgehenden Anthropologie stehen auch weitere Themenfelder sowie methodische Herangehensweisen …” „… Anthropologie‹.8987 Vgl. Landmann: Hermeneutik als Übersetzungsgeschehen (Selbst- und Fremdverstehen). In …”

12. Kulturelle Polyphonie S. 441-467

„… Landmanns Anthropologie, deren Anspruch auf Formalität in der historischen Betrachtungsweise einen …” „… . 556.1155 Wisser: Buchbesprechung MSGK, S. 645. Vgl. auch J. Duschka: Anthropologie und Normativität, S. 175 …” „… Monismus ihn umso energischer zu einer Anthropologie der Pluralität tendieren lässt, die Wisser – in diesem …”

9. Werte S. 319-370

„… Anthropologie auch ihre Wertneutralität beansprucht. Vom Aufzeigen der Angewiesenheit auf Bestimmung in …” „… , irritierend sein, so wollen wir fragen, welchen Sinn sie in seiner Anthropologie haben kann. Dieser erhellt …” „… genau jene Anthropologien, von denen er seine abzugrenzen bemüht ist. So wird etwa vom Ideal, vom …”

doi.org/10.5771/9783495995679

Markus Hundeck - Weltbejahung und Gemeinschaft

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Markus Hundeck

Weltbejahung und Gemeinschaft

2021

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1. Disziplinäre Verortungen vor dem vagen Kontext der Moderne S. 45-93

„… diesemStandpunkt auswirdAnthropologie, Pädagogik53Die Verschränkung von Anthropologie und Ethik29 Vgl. ebd. 26 …” „… anthropologi-schen Voraussetzungen und auch auf die Methode. Doch was ist dasZiel, das durch Pädagogik erreicht …” „… . Anthropologie und Pädagogik bestimmen sich vondiesem absolut positiven Standpunkt aus, der in einem objektiven …”

1. Zur Biographie Häberlins: Situative Kontexte und Annotationen S. 130-187

„… ., Nietzsche auf derCouch; Ders., Nietzsche, die Jugend und die Pädagogik; Oexle, Von Nietzsche zu MaxWeber …” „… ); Anthropologie und Ontologie, 21 f.; Briefwechsel, 379–386.30 Vgl. die obigen Anmerkungen zu Nohl und die …” „… ; Klafki/Brockmann,Geisteswissenschaftliche Pädagogik und Nationalsozialismus, 31–43.31 Hans Blumenberg hatte in seinem immer noch …”

2. Philosophische Skizzierungen einer Philosophia perennis S. 188-226

„… kann. Andiesem Punkt ist der Zusammenhang von Ontologie (Einheit undVielheit) und Anthropologie (Der …” „… Allgemeine Pädagogik Häberlins verbunden werden, in der der Zu-Erziehendein der pädagogischen Situation …” „… Objekts im Subjektseingemeine Pädagogik; weiterhin finden sich dazu Ausführungen im zweiten …”

3. Bausteine und Perspektiven zu einer Allgemeinen Pädagogik und Sozialpädagogik S. 227-306

„… perennis 1952 sogleich daran ge-macht, seine Pädagogik auf der Grundlage der Anthropologie (1941),der Ethik …” „… -239Aspekte der pädagogischen Situation44 Vgl. hierzu die Ausführungen zur Anthropologie.45 Vgl …” „… , Anthropologie,die Logik, die Ethik und die Philosophia perennis gedacht.39 Vgl. Statt einer Autobiographie, 136 …”

Literaturverzeichnis S. 375-408

„… Anthropologie und Ontologie. In: Zeitschrift für philosophische Forschung 4.6–28Lexikon der Pädagogik in 3 …” „… Sozialpädagogik. In: Bil-stein, J./Uhle, R. (Hrsg.): Liebe. Zur Anthropologie einer Grundbedin-gung pädagogischen …” „… auf Abhängigkeit – Über das amae-Konzeptund seine Bedeutung für die pädagogische Anthropologie. In …”

2. Anknüpfungen und Kritik – Koinzidierungsversuche S. 327-365

„… über die Pädagogik bis zur Philosophie, der sich jedoch330Anknüpfungen und Kritik …” „… eine phi-losophische Deklination theologischer und pädagogischer Begrifflich-keiten beschreiben lässt …” „… , ohne allerdings den Ansatz Schleiermachersprinzipiell aufzugeben.192. Pädagogische AnalogienMichael …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-16

„… Philosophen, Psy-chologen und Pädagogen Paul Häberlin (1878–1960) und unternimmtden Versuch, hermeneutische …” „… . Inausgreifenden Studien wird das komplexe Werk Häberlins detailliertin philosophische und pädagogische Reflexionen …” „… Anthropologie und Ethik –ihre notwendige Konditionalität und ihre möglicheDichotomie …”

1. Präliminarien, nochmals: Gemeinschaft S. 309-326

„… Historio-graphie der Sozialpädagogik entscheidende Einblicke in die Korrela-tion von Pädagogik und Sozialpädagogik …” „… Pädagogik als deren Korrelat von jedem philosophisch vertiefen-den und zeitwiderstrebenden Fundament ab …” „… ihrer Absichten werden lässt. Pädagogiken, die die Phi-losophie als Ausgangspunkte nehmen, regulieren …”

doi.org/10.5771/9783495824177

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