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Sandra Augustin-Dittmann - Politikwandel zwischen Kontingenz und Strategie

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Sandra Augustin-Dittmann

Politikwandel zwischen Kontingenz und Strategie

Reihe: Policy Analyse

Band 1 2011

Treffer in den folgenden Teilen:

Window of Opportunity: „PISA 2000“ S. 193-197

„… die Ergebnisse der ersten PISA-Studie veröffentlicht und es folgte der sogenannte ‚PISA-Schock‘, da …” „… . Und zweitens schreiben die Expertinnen und Experten der PISA-Studie eher eine inhaltliche oder eher …” „… PISA-Studie voraussichtlich nicht erreichbar gewesen wäre. So antwortet der damalige Leiter der Unterabteilung …”

Problemdefinition I: ‚PISA-Schock‘ S. 157-162

„… ersten Bereich bilden die Ergebnisse der ersten PISA-Studie, die 2001 veröffentlicht wurden und den viel …” „… dargestellt, die in der ersten PISA-Studie und in PISA-E festgestellt worden sind. Abschließend geht es um die …” „… Problem wahrgenommen wurde. Hier spielen der ‚PISA-Schock‘ und die nicht ausreichenden Möglichkeiten der …”

Neuer Vereinheitlichungstrend: Die Internationalisierung der Bildungspolitik S. 81-86

„… ) orientierter, Steuerungsinstrumente im Hochschulbereich und (3) die PISA-Studien. (1) Der Bologna-Prozess ist …” „… ). (3) Die PISA-Studien sind wiederum ein Beispiel für die „Paradoxien der Neuen Staatsräson“. Auch in …” „… konnte. Die PISA-Studien stellen also eine unintendierte Folge der einstigen …”

Policy Entrepreneurship: Das Koppeln der Ströme durch Bulmahn S. 197-231

„… Unternehmer/innen die drei Ströme koppeln konnten. Der durch die Ergebnisse der PISA-Studie von 2000 ausgelöste …” „… bis zur Ankündigung Als die Ergebnisse der OECD-Studie „PISA 2000“ am 06.12.2001 veröffentlicht wurden …” „… Veröffentlichung der PISA-Studie. „(…) ich habe befürchtet, dass wir nicht sehr gut abschneiden würden und bereits …”

Literaturverzeichnis S. 257-282

„… PISA-Studien auf die deutsche Bildungspolitik, in: Hummel, Hartwig/Loges, Bastian (Hrsg.): Gestaltungen der …” „… Grundlagen und Durchführung der Studie, in: Deutsches PISA-Konsortium (Hrsg.): PISA 2000. Basiskompetenzen …” „… PISA-Konsortium (Hrsg.): PISA 2000. Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich …”

Die Überlebensfähigkeit der Idee Ganztagsschule S. 173-177

„… Daten sollten – zusammen mit anderen zur Verfügung stehenden Studien wie zum Beispiel PISA und PISA-E …” „… Vorschlägen überlebt hat. Die Ganztagsschule war nicht die einzige Policy, die im Zeitraum nach PISA prominent …” „… Bildungsstandards und ihre Evaluation 174 wurden von der KMK bereits als erste Reaktionen auf die PISA …”

Föderale Akteure: Heterogenität in der deutschen Bildungslandschaft S. 188-193

„… ersten PISA-Studie, die im Dezember 2001 192 veröffentlicht wurden und zweitens die ungenügenden …” „… ersten PISA-Studie veröffentlicht und es folgte der sogenannte ‚PISA-Schock‘, da die Studie Deutschland …” „… , wie sich das IZBB als Reaktion auf den ‚PISA-Schock‘ durchsetzten konnte, lassen sich zusammenfassend …”

Fazit und Ausblick S. 251-256

„… Gelegenheitsfenster für diese historische Situation wurde von der PISA-Studie im Jahr 2001 geöffnet. Dieser …” „… Bologna-Prozess, die Ausbreitung von New-Public-Management-Konzepten und die PISA-Studien sind Entwicklungen auf …” „… Veröffentlichung der ersten PISA-Studie ein Window of Opportunity geöffnet hat, in dessen Rahmen sich ein …”

Abkürzungsverzeichnis S. 11-12

„… Organisation for Economic Co-operation and Development 12 PISA Programme for International Student Assessment …” „… PISA-E Programme for International Student Assessment – Nationale Ergänzungsstudie SPD …” „… Sozialdemokratische Partei Deutschlands StEG Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen UMTS Universal Mobile …”

Spillover-Effekte: Föderalismusreform und Stärkung der Vereinbarkeit von Familie und Beruf S. 231-240

„… „Neuen Staatsräson“ wollte die rot-grüne Bundesregierung die Ergebnisse der ersten PISA-Studie nutzen, um …” „… Ebene in Form der regelmäßig stattfindenden PISA-Studien hat mittlerweile aber „Paradoxien der Neuen …” „… Staatsräson“ zur Folge. Die Ran-236 kings der PISA-Studien fordern die Politiker/innen der schlechter …”

Die Idee Ganztagsschule im Softening-up-Prozess S. 165-173

„… Probleme definiert haben, die wiederum in verschiedene Unterpunkte geteilt waren. Der Problembereich PISA …” „… Förderungspotenziale für die Kinder. Der ‚PISA-Schock‘ und die mangelnde Vereinbarkeit von Familie und Beruf bilden …” „… war. „(…) eine große Mehrzahl der Länder hat damals gesehen, dass Ganztagsschule nicht nur wegen PISA …”

Dokumentation der Auswertungsmethode der qualitativen Inhaltsanalyse und der Unterstützung durch MAXQDA S. 147-155

„… Merkmalsausprägungen in Zeitungsartikeln, wie zum Beispiel in der bekannten Studie von Berelson und Salter (1946), die …” „… Agenda Setting • PISA (PISA-Ergebnisse als ausschlaggebendes oder beschleunigendes Ereignis) • Forum …” „… erst danach weiter • Weitere Ideen (Weitere Ideen jenseits von GTS als Reaktionen auf PISA) • Agenda …”

Einleitung S. 13-18

„… die PISA-Studien reagiert. Daraus folgten verschiedene – vielfach kritisch betrachtete – Entwicklungen …” „… stattgefunden. Als im Jahr 2003 in Reaktion auf die PISA-Ergebnisse der Ausbau der Ganztagsschule mit einer …” „… medialen Öffentlichkeit wurde als adäquate Antwort auf den ‚PISA-Schock‘ der Bruch mit dem deutschen …”

Zunehmende Etablierung der Ganztagsschule S. 240-250

„… Verbreitung dieser Schulform ist massiv vorangeschritten wie bereits anhand der „Studie zur Entwicklung der …” „… müssen ausreichend bedacht werden. Es gab im Problem Stream eine Problemwahrnehmung jenseits von PISA …” „… eben auch nicht in den Ganztagsschulen um die Problemkinder oder die Risikokinder wie das seit PISA …”

Deutschland als konservativer Wohlfahrtsstaat S. 19-35

„… verlassen werden. Auf der Grundlage der ersten PISA-Studie8, in der die Kompetenzen 15jähriger Schüler/innen …” „… Bildungsarmut. Zu dieser Gruppe gehören Länder wie Großbritanni- 8 Detaillierte Erläuterungen zur PISA-Studie …” „… hoher Prozentsatz der Kinder nicht einmal die erste, grundlegende Kompetenzstufe im PISA-Test erreicht …”

Ausbau der Ganztagsschule: Doppelte De-Familialisierung im konservativen Wohlfahrtsstaat S. 45-57

„… Nullsummenspiel: Die PISA-Studien zeigen, dass Länder wie Finnland oder Kanada ein hohes Leistungsniveau an der …” „… führt darüber hinaus auch zu einer Verbesserung der PISA-Ergebnisse und somit zu einer höheren Position …” „… handelt, existieren bisher noch nicht viele diesbezügliche Studien. Um Erkenntnisse über die sozial …”

Bildungspolitik als ‚Ländersache‘ S. 58-65

„… unterdurchschnittlichen Ergebnissen der PISA-Studien eine einheitliche Output-orientierte Steuerung und …” „… (Lehmbruch 1998). Lehmbruch zeigt in seiner erstmals 1976 erschienen Studie einerseits, wie sich der deutsche …” „… Föderalismus steht der 20 Die Studie von Scharpf/Reisert/Schnabel (1976) beschäftigt sich explizit mit diesen …”

Differenzierung in 16 Bildungslandschaften S. 77-81

„… (3) die PISA-Studien. (1) Der Bologna-Prozess ist ein Beispiel dafür, wie Nationalstaaten die …”

doi.org/10.5771/9783845234175

RdJB Recht der Jugend und des Bildungswesens

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RdJB Recht der Jugend und des Bildungswesens

Alle Ausgaben: RdJB Recht der Jugend und des Bildungswesens

RdJB Jahrgang 51 (2003) Heft 2 ISSN Online: 2366-6749

Treffer in den folgenden Teilen:

Manfred Weiß, Corinna Preuschoff Sind mehr Privatschulen eine Antwort auf PISA ? S. 231-238

„… Basis der PISA-Studie. In: Döbert H.; von Kopp B.; Martini R.; Weiß M.(Hrsg.): Bildung vor neuen …” „… »Dritten Sektors« im Schulbereich steht. Die nationale Erweiterung der PISA-Studie (PISA-E) bietet, was …” „… Ergebnisse dieser explorativen Analyse von Daten der nationalen Erweiterung der PISA- Studie (PISA-E) legen …”

Peter Daschner, Ulrich Vieluf PISA im pädagogischen Verwendungszusammenhang S. 211-225

„… Mittelpunkt stellen, die sich aus einer sorgfältigen Auseinandersetzung mit den Ergebnissen der PISA- Studie …” „… . Im ersten Teil unseres Beitrags werfen wir, ausgehend von zentralen Befunden der PISA- Studie, einen …” „… PISA-Studie, die OECD, benennt als deren Adressaten ausdrücklich die Schulpolitik und Schulverwaltung, nicht …”

Manfred Weitz PISA unter datenschutzrechtlichen Aspekten S. 226-230

„… eigentlichen PISA-Studie teilnehmen sollten. Hierzu hatten die Schulleiter der beteiligten Schulen die Aufgabe …” „… und Ablauf der Studie möglichst umfassend zu schildern. Wichtig war dabei dem PISA-Konsortium – zur …” „… RdJB 2/2003226 Manfred Weitz PISA unter datenschutzrechtlichen Aspekten Das Augenmerk der …”

Annette Schavan PISA und die Folgen S. 147-150

„… zwischen unterschiedlichen Schularten notwendig sind. Die nationale PISA-Studie zeigt darüber hinaus, dass …” „… Entwicklung seine Schulzeit beginnt. Sprache ist nach allem, was wir aus der PISA- Studie wissen, der …” „… , PISA und die Folgen 149 Zu 2: Die PISA-Studie hat auf Defizite in der Unterrichtskultur aufmerksam …”

Johannes Rux PISA und das GATS als Katalysator für die weitere Privatisierung des Bildungswesens S. 239-251

„… Leistungsvergleich der einzelnen Schulen Was hat sich an dieser Lage durch die PISA-Studie der OECD geändert …” „… denjenigen Schulen, die sich an der PISA-Studie beteiligt haben Vertraulichkeit zugesichert. Daher wurden die …” „… Detail-Ergebnisse auch nicht publiziert.9 Zum anderen haben selbst an der erweiterten PISA-Studie nur 1.460 Schulen …”

Hermann Lange PISA und kein Ende: Was bedeuten die Untersuchungen für die Schulverwaltung? S. 193-210

„… RdJB 2/2003 193 Hermann Lange PISA und kein Ende: Was bedeuten die Untersuchungen für die …” „… PISA (Project for International Student Assessment) vorgelegt. Seither bestimmt der »PISA-Schock« die …” „… erwacht man erst jetzt? Gelegenheit dazu hätte es schon früher gegeben. Der PISA-Schock hatte seinen …”

Ingo Richter Nach dem Schock – über die Verarbeitung von PISA in jüngsten bildungspolitischen Publikationen S. 256-261

„… . Schorr macht auf die bemerkenswerte Tatsache aufmerksam, dass die in die PISA-Studie einbezogenen …” „… RdJB 2/2003256 Ingo Richter Nach dem Schock – über die Verarbeitung von PISA in jüngsten …” „… bildungspolitischen Publikationen Adam, Konrad: Die deutsche Bildungsmisere. PISA und die Folgen. Propyläen Berlin …”

Ingo Richter, Hans-Peter Füssel System-, Leistungs- und Politikvergleiche in der Bildungsforschung. S. 252-255

„… Bildungsforschung. Skeptische Bemerkungen zur Reaktion auf die PISA-Ergebnisse in den Teilnahmeländern »Join the …” „… vergleichenden Leistungsstudien wie TIMSS und PISA z.B. ermöglichte, und der bekanntlich für öffentliches …” „… Veröffentlichung der PISA-Ergebnisse in den europäischen Ländern miteinander vergleicht: 1. Das Jammern ist …”

Ben Behmenburg Bleibt Schulwesen Ländersache? S. 165-178

„… den Ergebnissen der PISA-Studie1 zu ziehen sind, in einem Punkt weitgehend einig: Nationale …” „… Schulleistungstests. Vergleichbar den Tests, auf denen die PISA-Studie beruht, sollen Schüler regelmäßig bundesweit …” „… Tests an beruflichen Schulen vergleichbar solchen, auf denen die PISA-Studie beruht. Soll dagegen eine …”

Hinnerk Wißmann Rechtsgrundlage und Zustimmungsbedürftigkeit bei schulischen Kompetenztests – Zu den Fragen von Eingriff und Gesetzesvorbehalt im Sonderstatusverhältnis S. 179-192

„… Öffentlichkeit und Politik. Durch die PISA-Studie1 ist dabei eine Grundkategorie des Gesprächs über Schule, die …” „… Schulverhältnis als gegenseitiges Verhältnis Die Frage der Mitwirkung an der PISA-Studie oder ähnlichen …” „… dieser Zweck ist bei Kompetenztests nach Art der Pisa-Studie die Evaluation der Schule und des …”

Heinz-Elmar Tenorth Bildungsziele, Bildungsstandards und Kompetenzmodelle – Kritik und Begründungsversuche S. 156-164

„… den PISA-Studien bekannt, aber das Erschreckende an den PISA- Studien war und ist doch, dass 50 Jahre …”

Stefan Reichmuth »Lerngemeinschaft. Das deutsche Bildungswesen und der Dialog mit den Muslimen« – Bericht über eine Konferenz in Weimar, einberufen von der Kultusministerkonferenz, 13.-14.3.2003 S. 262-268

„… Bildungswesens für Schüler ausländischer Herkunft betroffen gemacht, die anläßlich der Pisa- Studie deutlich …”

doi.org/10.5771/0034-1312-2003-2

Stefanie Große - Qualität des öffentlichen Schulwesens als Verfassungsgebot?

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Stefanie Große

Qualität des öffentlichen Schulwesens als Verfassungsgebot?

Reihe: Studien zum Schul- und Bildungsrecht

Band 17 2019

Treffer in den folgenden Teilen:

Exposition S. 17-22

„… Schüler mit ihren Leistungen laut den Befunden der PISA-Studie 2015, mit welcher die OECD zum sechsten Mal …” „… , Zusammenfassung, S. 7 ff., abrufbar unter: http://www.oecd.org/berlin/themen/pisa-studie/PISA_2015_Zusammenfassu …” „… ., abrufbar unter: http://www.oecd.org/berlin/themen/pisa-studie/PISA_2015_Zusammenfassu ng.pdf. In der …”

Literaturverzeichnis S. 331-359

„… 2015. Ergebnisse im Fokus, Paris 2016, http://www.oecd.org/berlin/the men/pisa-studie/PISA_2015 …” „… Studie zum dreiundzwanzigsten Artikel der preußischen Verfassungsurkunde, in: Festgabe der Berliner …” „… . 226–285 Artelt, Cordula et al. (Hrsg.): PISA 2000. Zusammenfassung zentraler Befunde, Berlin 2001 Augsberg …”

Erster Teil: Fremddisziplinäres Fundament von Schulqualität durch schulische Eigenverantwortung – zugleich zu einem steuerungswissenschaftlichen Ansatz im Schulrecht S. 27-65

„… Vgl. zu den unter dem OECD-Durchschnitt liegenden Ergebnissen Deutschlands bei der ersten PISA-Studie …” „… lediglich heißt: „Internationale Vergleiche und Studien zeigen: je größer die Eigenverantwortung, desto …” „… der internationalen Schulleistungsschule PISA 2000, S. 21, 59 f. sowie aus deutscher Perspektive …”

Dritter Teil: Verfassungsrechtliches Gebot eines qualitativ guten Schulwesens und der Gewährleistung eigenverantwortlicher Schulen S. 187-323

doi.org/10.5771/9783845297262

Viola Hartmann - Wenn Bildungsungleichheit zur Bildungsungerechtigkeit wird

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Viola Hartmann

Wenn Bildungsungleichheit zur Bildungsungerechtigkeit wird

Reihe: Pädagogik und Ethik

Band 11 2018

Treffer in den folgenden Teilen:

Teil B: Aktuelle empirische Erhebungen – Datenlage und zentrale Ergebnisse von Veröffentlichungen zur Bildungsungerechtigkeit in Deutschland S. 47-76

„… politischer Debatten nach Veröffentlichung der ersten PISA-Studie im Jahr 2001 (vertiefend zu den politischen …” „… al., 2003, S. 38). 5.1.2 PISA-Studie Die in Deutschland öffentlich am häufigsten diskutierten …” „… , die international durchgeführt werden. Keine andere Studie kann ein so großes Sample aufweisen. PISA …”

Teil D: Politische Ausgestaltung S. 89-112

„… Randthema – das deutsche System gilt als beispielhaft. Mit der Veröffentlichung der ersten PISA-Studie in …” „… 2001 ändert sich dieses Bild. Deutsche Schüler zeigen bei der ersten PISA-Studie unterdurchschnittliche …” „… erleidet Deutschlands Bildungspolitik mit der von der OECD vorgelegten PISA-Studie den sogenannten …”

IV Verzeichnisse S. 309-350

„… erworben haben Dienstklasse Dienstklassen sind eine Klassifizierung von Berufen, die in der PISA-Studie …” „… und Annette Scheunpflug (Hg.), Nach PISA. Konsequenzen für Schule und Lehrerbildung nach zwei Studien …” „… im Jugend- und jungen Erwachsenenalter (Empirische Studie) BIP Bruttoinlandsprodukt BIZ …”

Teil K: Handlungsempfehlungen S. 285-294

„… PISA-Studie 2001 demonstrieren, dass Reformen Wirkung zeigen können. Bildungsgerechtigkeit an der Schwelle …” „… Informationsdefizite als einen Hauptgrund für Bildungsungerechtigkeit und die PISA-Studie zeigt seit Beginn der …” „… PISA-Studie die schlechten Ergebnisse durch mangelnde Elternarbeit begründet (Kapitel 16). Gemeinnützige …”

Teil G: Zusammentragung und Analyse der Erkenntnisse aus dem ersten Teil der Prüfung S. 127-136

„… Bildungsstandards) spiegeln sich in den deutlichen Verbesserungen bei der PISA- Studie von 2006 (Teil D). 131 …” „… Verbesserungen der PISA-Studie wurde das Thema Bildungsungerechtigkeit wieder von der politischen Agenda …” „… Ungleichheit. Heutzutage zeigen zwar die aktuellen, in Teil B gelisteten Studien wie die Sozialerhebungen und …”

Teil J: Zusammentragung und Analyse der Erkenntnisse sowie Beantwortung der Forschungsfragen S. 269-284

„… PISA-Studie Boudons These der abnehmenden Herkunftseffekte sowie eine Reduktion von Bildungsungerechtigkeit …” „… Rahmen dieser Arbeit nicht festgestellt werden. Die PISA-Studie zeigt, dass es nicht nur ein …” „… der PISA- und TOSCA-Studie werden in dieser Erhebung bestätigt. PISA stellte fest, dass sich in keinem …”

Teil C: Ableitung der Forschungsfragen und Abgrenzung des Themas S. 77-88

„… auch über Bildungsentscheidungen und -erfolg (Teil A). Spätestens seit der PISA-Studie wird Bourdieus …” „… anderem IGLU, PISA, LAU, TOSCA oder die Sozialerhebungen des Studentenwerks) zeigen, dass in Deutschland …” „… ). Handlungsempfehlungen werden in den genannten Studien wenig aufgezeigt, die Studien sind vielmehr eine Beschreibung des …”

Einleitung S. 25-28

„… bereits zufrieden, wenn ein Durchschnittswert erreicht wird. Insbesondere die PISA3-Studie 2001 war für …” „… , ist durch sämtliche Studien (IGLU, TIMSS, PISA, Bildung auf einen Blick, Sozialerhebung) ein gut …” „… sozialen Klassen war im OECD-Vergleich am größten. Aber auch aktuellere Studien, wie die jüngsten PI …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-24

„… ................................................................................ 48 5.1.2 PISA-Studie …” „… theories of Pierre Bourdieu und Raymond Boudon. Afterwards, current longitudinal studies are analyzed to …” „… ...................................................... 47 5.1 Studien über den Zusammenhang von sozialer Herkunft und der Bildungsbeteiligung in der …”

Teil H: Auswahl der Methodik, Herleitung des Fragebogens und Durchführung der Erhebung S. 137-150

„… der PISA-Umfrage (unter anderem Anzahl Autos, Computer, Fernseher) als Rückkopplung auf das …” „… an PISA, siehe PISA-Schülerfragebogen 2012: OECD, 2012b). Soziales Kapital wird detailliert in …” „… Forschung, 2010, S. 18; PISA-Schülerfragebogen 2012: OECD, 2012b. Der Punkt „Frequenz und Art der besuchten …”

Teil O: Ausblick für weitere Forschung S. 305-308

„… können lediglich, wie in der PISA-Studie praktiziert, Dienstklassen der Eltern sowie das Vorhandensein …” „… der Studien- und Berufsvorbereitung in die schulischen Curricula, Stärkung der individuellen …”

doi.org/10.5771/9783956504150

Frank Schaller - Die Politik der Bildungsarmut

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Frank Schaller

Die Politik der Bildungsarmut

Reihe: Bildungsforschung | Educational Research

Band 6 2020

Treffer in den folgenden Teilen:

7. Bildungspolitik und ihre Maßnahmen zur Reduktion der Bildungsarmut seit PISA S. 213-264

„… Akteure auf die Ergebnisse von PISA reagieren, sodass durchaus von einer „der Studie folgende[n …” „… . Bibliographisches Institut 2018c), verstanden werden. Demnach „dienen die Ergebnisse der PISA-Studie den …” „… . Winkler 2005, 31). „So wurde die Rezeption der PISA-Studie in dem Ausmaß nur möglich, weil sie ihre …”

Literaturverzeichnis S. 275-321

„… . (2015): Warum wir PISA brauchen. In: Leibniz-Journal 1/2015, 12–13. Klieme, E. (2018): PISA-Studie …” „… /2018/07/PISA-studie-OECD-politik-eckhard-k lieme/komplettansicht [gesehen am: 30.9.2018]. Klieme, E …” „… Literaturverzeichnis Adams, R. (2011): Comments on Kreiner 2011: Is the foundation under PISA solid …”

6. Das theoretische Konstrukt Kompetenzarmut S. 177-212

„… probabilistische Testtheorie findet z. B. bei den PISA-Studien Anwendung (vgl. ebd., 144). 185 Zumindest gilt das …” „… PISA-Studie, „die Schwierigkeit eines Items als der Punkt auf der Skala definiert [werden], an dem Personen206 …” „… PISA-Studie 2003, dass für die Kompetenzbereiche Mathematik, Lesen, Naturwissenschaften und Problemlösen …”

3. Bildung und Bildungsarmut S. 31-80

„… Deutschland seit der ersten PISA-Studie konstant, sodass die Ergebnisse zuletzt in allen drei …” „… . Autorengruppe Bildungsberichterstattung 2012, 91). 51 Zum Zeitpunkt der PISA-Studie 2015 befanden sich 35 Länder …” „… nationale PISA-Konsortien für die Implementierung [...] [der] Studie bzw. Datenerhebung [...] zuständig …”

5. Bildungssystem und Schule als institutionelle Einflussgrößen auf Bildungsarmut S. 109-176

„… bezeichnet die Ergebnisse der Analysen, „die im Wesentlichen auf Analysen mit Daten der PISA-Studien und auf …” „… Leistungen vorher nicht kontrolliert, weil sie in den benutzten Daten der PISA-Studien nicht vorhanden sind …” „… können. Die Größenordnungen variieren zwischen Studien, aber die Effektstärken fallen bei Kontrolle …”

2. Methodik der Arbeit S. 23-30

„… Argumente beziehen (vgl. ebd.). Ein großes bildungspolitisches Schlagwort unserer Zeit ist PISA, das eine …” „… Anhängern von von Humboldt und PISA, „Bildung“ und kompetenzorientierter Employability. Die Bildungspolitik …” „… nach PISA steht im Verdacht, im Zeichen der Europäisierung eine neoliberale Ökonomisierung und …”

4. Die verschiedenen Einflussgrößen auf Bildungsarmut S. 81-108

„… den Bildungserfolg eines Kindes prägt, ist seit PISA 2000 unstrittig“ (Breyvogel 2010, 15). So erhöhen …” „… Teilhabe an außerschulischen naturwissenschaftlichen Tätigkeiten (vgl. PISA-Konsortium Deutschland 2007 …” „… Schulen schon ein großer Erfolg, die Ergebnisse der letzten Vergleichstests (TIMSS, PISA) zukünftig …”

doi.org/10.5771/9783748905097

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