Europäische Hochschulpolitik
Über die Entwicklung und Gestalt(ung) eines Politikfeldes
Zusammenfassung
Die große Bedeutung der Hochschulen für die Entwicklung moderner Gesellschaften wird allgemein anerkannt. Hochschulen werden dabei als Orte der Innovation, des lebenslangen Lernens, als ökonomischer Faktor im globalen Standortwettbewerb oder auch als Bildungsinstitution für gesellschaftliche Eliten und immer größere Bevölkerungsgruppen gesehen, um nur einige der zugedachten Aufgaben moderner Hochschulen zu nennen. Die europäische Ebene spielt dabei heute scheinbar eine selbstverständliche Rolle, wenn man allein die Stichworte ERASMUS-Programm, Bologna-Prozess oder Europäisches Innovations- und Technologieinstitut (EIT) in Betracht zieht. Das war nicht immer so.
Die Arbeit liefert eine detaillierte Darstellung und wissenschaftliche Analyse der Entwicklung der Europäischen Hochschulpolitik von ihren Anfängen bis heute. Durch wen und mit welchen Mitteln wurde die Entwicklung dieses Politikfeldes vorangetrieben? Wie wird in dem Politikfeld regiert? Es geht darum, die aktuelle Gestalt, das Erscheinungsbild des Politikfeldes mit seinen Initiativen und Strukturen darzulegen und die Gestaltung, die Art und Weise des politischen Handelns mit Hilfe des Governance-Ansatzes zu untersuchen.
- 100–102 3.1.7 Zusammenfassung 100–102
- 120–130 3.3.2 Beteiligte Akteure 120–130
- 135–138 3.3.5 Zusammenfassung 135–138
- 155–158 3.4.4 Beteiligte Akteure 155–158
- 162–165 3.4.7 Zusammenfassung 162–165
- 184–188 3.6.2 Beteiligte Akteure 184–188
- 195–196 3.6.5 Zusammenfassung 195–196
- 243–246 3.7.4 Beteiligte Akteure 243–246
- 253–256 3.7.7 Zusammenfassung 253–256
- 360–363 5.3 Ausblick 360–363
- 364–381 6. Anhang 364–381
- 364–400 6.1 Literaturverzeichnis 364–400
- 401–401 Zusammenfassung 401–401
- 402–404 Stichwortverzeichnis 402–404