Mutual Learning between the Language Games of Science and Religion
A Reading of Wittgenstein
Zusammenfassung
In den Debatten über das Verhältnis zwischen Religion und Wissenschaft wird davon ausgegangen, dass sich beide mit demselben Thema befassen und es daher zu Konflikten zwischen beiden kommt. Wittgensteins Philosophie zufolge sind Religion und Wissenschaft hingegen zwei verschiedene Bereiche der Sprache und können daher nicht miteinander in Konflikt stehen. Um diese Auffassung zu akzeptieren, müssen wir eine der am weitesten verbreiteten Ansichten über theistische Religionen aufgeben: Gott ist eine metaphysische Realität. Zoheir Bagheri Noaparast untersucht Wittgensteins Texte und verteidigt seine Ansichten. Er argumentiert zudem, dass Wissenschaft und Religion nicht völlig voneinander getrennt sind, und untersucht die Möglichkeit der Interaktion und des gegenseitigen Lernens.
Abstract
One assumption in debates about the relation between religion and science is that both are concerned with the same topic and that there is therefore conflict between the two. According to Wittgenstein's philosophy, on the other hand, religion and science are two different realms of language and therefore cannot be in conflict. To accept this view, we must abandon one of the most widely held views about theistic religions: God is a metaphysical reality. Zoheir Bagheri Noaparast examines Wittgenstein's texts and defends his views. He also argues that science and religion are not completely detached from one another and explores the possibility of interaction and mutual learning.
Schlagworte
Debatten conflict debates Gegenseitiges Lernen Harmonie harmony Interaktion interaction Konflikt language games language philosophy Metaphysik metaphysical reality metaphysische Realität Philosophie metaphysics Religion mutual learning Sprachphilosophie philosophy Sprachspiele religion Weltbild science Wissenschaft worldview Wittgenstein Zoheir Bagheri Noaparast- Kapitel Ausklappen | EinklappenSeiten
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