Wenn Sprache heilt

doi:10.5771/9783849814144

Wenn Sprache heilt

Handbuch für Poesie- und Bibliotherapie, Biographiearbeit und Kreatives Schreiben. Festschrift für Ilse Orth

Published 2019

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doi.org/10.5771/9783849814144
ISBN print: 978-3-8498-1263-8
ISBN online: 978-3-8498-1414-4
Aisthesis, Bielefeld Aisthesis, Bielefeld

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Zusammenfassung

Dieses Handbuch gibt einen umfassenden, aktuellen Überblick über Therapien, die mit „gestaltender und heilender Sprache“ arbeiten und zu den „Neuen Kreativitätstherapien“ und Methoden der Persönlichkeitsbildung und Kulturarbeit gehören. Sie finden weltweit immer größere Verbreitung: „Poesietherapie“ behandelt mit Hilfe kreativer Ausdruckssprache seelische Belastungen und Störungen. „Bibliotherapie“ arbeitet mit ausgewähltem Lesestoff. In der „Biographiearbeit“ wird Lebensgeschichte erzählt und bearbeitet. „Creative Writing“ fördert Kreativität und Spontanität. Auch in der Psychotherapie, Kunsttherapie, Suchttherapie, Sozialarbeit, Pädagogik wird die Heilkraft der Sprache mit Kindern, Jugendlichen, alten Menschen und MigrantInnen inzwischen mit Erfolg eingesetzt. Denn: ohne Gespräche, ohne Worte der Ermutigung, der Trauer und des Trostes, ohne emotional berührendes Sprechen können keine Heilungsprozesse gelingen. Menschen müssen für ihre Gefühle „Worte finden“, ihr „Leben erzählen“ können.

Der Band informiert über Theorie und Praxis der sprachfundierten und textgestützten Therapieformen und gibt viele Beispiele aus der praktischen Arbeit mit Klientinnen und Patienten aller Altersgruppen. Vielfältige Störungsbilder und Praxisfelder in Klinik, Jugendarbeit, Sozialpädagogik, Persönlichkeits- und Erwachsenenbildung werden vorgestellt.

Schlagworte

Integrative Therapie Kreativitätstherapien Poesietherapie Schreiben

Chapter Expand | CollapseAuthorsPage
2–10 Titelei/Inhaltsverzeichnis 2–10
11–16 Vorwort Hilarion G. Petzold, Elisabeth Klempnauer, Brigitte Leeser Hilarion G. Petzold, Elisabeth Klempnauer, Brigitte Leeser 11–16
17–32 Ilse Orth – ein Portrait Johanna Sieper Johanna Sieper 17–32
33–42 Unsägliches sagbar machen Ilse Orth Ilse Orth 33–42
45–336 I Theorie 45–336
- 45–94 Prozesse persönlicher Hermeneutik und Lebensgestaltung durch die Integrative Poesie- und Bibliotherapie Heidrun Räuchle Heidrun Räuchle 45–94
- 95–130 Leib, Sprache, Geschichte in einer integrativen und kreativen Psychotherapie Ilse Orth, Hilarion G. Petzold Ilse Orth, Hilarion G. Petzold 95–130
- 131–184 Intersubjektive, „konnektivierende Hermeneutik“, Transversale Metahermeneutik, „multiple Resonanzen“ und die „komplexe Achtsamkeit“ der Integrativen Therapieund Kulturarbeit Hilarion G. Petzold Hilarion G. Petzold 131–184
- 185–208 „Narrative Identität“ vor dem Hintergrund integrativer Konzepte und poesie- und bibliotherapeutischer Praxis Stefanie Bläser Stefanie Bläser 185–208
- 209–298 Green Writing – Schreiben in der Natur und von Naturerfahrungen – Ein integrativer Ansatz kreativen und biographischen Schreibens Elisabeth Klempnauer Elisabeth Klempnauer 209–298
- 299–310 Integrative Poesie- und Bibliotherapie in Korea Yon Suk Chae Yon Suk Chae 299–310
- 311–336 Poesie- und Bibliotherapie: Forschung, Forschungsstand und Wirksamkeit Jacqueline Blumberg Jacqueline Blumberg 311–336
339–610 II Praxeologie in Therapie und Kulturarbeit 339–610
- 339–370 Narrative Biographiearbeit & Biographieerarbeitung in der Integrativen Therapie, Integrativen Poesie- & Bibliotherapie und in Schreibwerkstätten mit „kreativemSchreiben“ Hilarion G. Petzold Hilarion G. Petzold 339–370
- 371–400 Worte werden Bilder – Bilder werden Worte Brigitte Leeser Brigitte Leeser 371–400
- 401–424 Schauen und angeschaut werden – Ein poetischer Dialog zwischen eigenleiblich-sinnlicher Wahrnehmung und der schöpferischen Expression einer Skulptur – ein Beispiel intermedialer Arbeit Birgit Hirsekorn Birgit Hirsekorn 401–424
- 425–442 Poesie in Ruanda: Kühe und Schmerz Andrea Grieder Andrea Grieder 425–442
- 443–458 Potenziale entfalten Brigitte Pagendamm, Birgit Schreiber Brigitte Pagendamm, Birgit Schreiber 443–458
- 459–474 Stressprävention in Volkshochschulkursen mit Integrativer Poesie- und Bibliotherapie Nicole Mundhenk Nicole Mundhenk 459–474
- 475–508 Kleine Literaturapotheke Christiane Kretzschmar Christiane Kretzschmar 475–508
- 509–524 Schreibtherapie als Selbsthilfe Lutz von Werder Lutz von Werder 509–524
- 525–552 Ziele formulieren und Übergänge kreativ gestalten Christine Hummel Christine Hummel 525–552
- 553–578 Was unterscheidet kreatives Schreiben im Schreibseminar nach der Methode der Poesie- und Bibliotherapie im Integrativen Verfahren von der Aufsatzerziehung in der Schule? Christa Henrichmann Christa Henrichmann 553–578
- 579–610 Sind die Methoden der Integrativen Poesie- und Bibliotherapie hilfreich im Deutschunterricht für Geflüchtete? Angelika Calmez Angelika Calmez 579–610
613–971 III Praxis in Therapie und Agogik 613–971
- 613–642 Psychiatrische Poesietherapie am Beispiel der Gedichtform Sonett und dem Krankheitsbild der Depression Guido Lersen Guido Lersen 613–642
- 643–658 LungenhochdruckpatientInnen und die Poesietherapie Daniela Kleinschek Daniela Kleinschek 643–658
- 659–666 Träume & Poesie. Traumbearbeitung in der Integrativen Poesie- und Bibliotherapie Alexandra Ramssl-Sauer Alexandra Ramssl-Sauer 659–666
- 667–680 Weisheiten verbinden Mareike van Elsbergen Mareike van Elsbergen 667–680
- 681–704 Weil kein Kind lacht über gemahlene Macht … Ria Jansenberger Ria Jansenberger 681–704
- 705–720 Kreatives Schreiben als Methode der Leseförderung Eva-Maria Helmsorig Eva-Maria Helmsorig 705–720
- 721–732 Ameisenbarbecue Petra Fietzek Petra Fietzek 721–732
- 733–752 Integrative Schreibberatung bei wissenschaftlichem Schreiben – ein Beispiel aus der Praxis Beatrice Escher Andersen Beatrice Escher Andersen 733–752
- 753–772 Kreatives Schreiben mit Menschen, die von einer Krebserkrankung betroffen sind – Konzepte und Erfahrungen Adelheid Liepelt Adelheid Liepelt 753–772
- 773–780 Der Umzug – Wohnung und Quartier als Lebenswelt lrma Petzold-Heinz lrma Petzold-Heinz 773–780
- 781–804 Aus meinem Weg erzählt… Praxedes Wenk-Kolb Praxedes Wenk-Kolb 781–804
- 805–818 Integrative Arbeit mit einem Sterbenden mit Gestalttherapie, Ton, Poesietherapie und kreativen Medien Hilarion G. Petzold Hilarion G. Petzold 805–818
- 819–828 Integrative Poesie- und Bibliotherapie im Trauerprozess Anja Nevanlinna Anja Nevanlinna 819–828
- 829–842 Curriculum. Poesie- und Bibliotherapie, Kreatives Schreiben und Biographiearbeit im Integrativen Verfahren Hilarion G. Petzold, Ilse Orth Hilarion G. Petzold, Ilse Orth 829–842
- 843–868 Dramatisierung von Texten, Gedichten und Märchen Annika Goos, Katja Reibstein Annika Goos, Katja Reibstein 843–868
- 869–884 Evaluationsergebnisse der Weiterbildung in Poesie- und Bibliotherapie im Integrativen Verfahren an der EAG aus den Jahren 2008 bis 2017 Jacqueline Blumberg, Hilarion G. Petzold Jacqueline Blumberg, Hilarion G. Petzold 869–884
- 885–971 Epitome. POLYLOGE IN DER INTEGRATIVEN THERAPIE Hilarion G. Petzold, Ilse Orth Hilarion G. Petzold, Ilse Orth 885–971
972–1000 Literaturgesamtverzeichnis Orth, Petzold und MitarbeiterInnen 972–1000
1001–1007 Biographische Kurznotizen zu den AutorInnen 1001–1007
1008–1008 Textnachweise 1008–1008
1009–1039 Schlagwortregister 1009–1039

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