Kompetenzen für zeitgemäßes Public Management

doi:10.5771/9783845267838

Kompetenzen für zeitgemäßes Public Management

Herausforderungen für Forschung und Lehre aus interdisziplinärer Sicht. Zum 25. Jubiläum der Glienicker Gespräche

Series: HWR Berlin Forschung

Volume 56-57 Published 2014

CC-BY Access

doi.org/10.5771/9783845267838
ISBN print: 978-3-89404-798-6
ISBN online: 978-3-8452-6783-8
Nomos, Baden-Baden Nomos, Baden-Baden

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Zusammenfassung

Die öffentliche Verwaltung hat sich im 21. Jahrhundert deutlich gewandelt. Vermehrt wird eine Zusammenarbeit über verschiedene Verwaltungsebenen und Disziplinen hinweg unter neuen Managementgesichtspunkten und unter Nutzung neuer Technologien verlangt. Europäische Vorgaben und Forderungen nach (Geschlechter-)Gleichberechtigung sind umzusetzen, neuartigen Ansprüchen an Transparenz und Beteiligung ist zu genügen, auch ethische Fragen stellen sich anders als früher. Dies wirft neue Anforderungen an die Beschäftigten und damit an die Hochschulen auf, die den akademischen Nachwuchs ausbilden und über die Verwaltung forschen. In diesem Band greifen namhafte Vertreter/innen der Verwaltungsforschung und -lehre aktuelle Veränderungsprozesse auf und fragen nach den Konsequenzen für die Hochschulen. Sie reflektieren dabei sowohl, wie Kompetenzen für zeitgemäßes Public Management heute vermittelt werden können, als auch die Tatsache, dass die Hochschulen selbst im dynamischen Wandel des gesamten Bildungssektors stehen. Der Band erscheint aus Anlass des 25. Glienicker Gesprächs, einer Veranstaltungsreihe, die der Verwaltungsausbildung durch den Austausch zwischen Politik, Praxis und Lehre neue Impulse verleiht.

Schlagworte

Ausbildung Öffentliche Verwaltung Public Management Verwaltungsreform Qualifikation Verwaltungsausbildung Verwaltungsfachhochschule Glienicker Gespräch

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1–7 Titelei/Inhaltsverzeichnis 1–7
8–10 Vorwort 8–10
11–12 Grußwort des Präsidenten der Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin Professor Dr. Bernd Reissert Professor Dr. Bernd Reissert 11–12
13–15 Grußwort des Dekans des Fachbereichs Allgemeine Verwaltung der Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin Professor Dr. Heinrich Bücker Gärtner Professor Dr. Heinrich Bücker Gärtner 13–15
16–17 Grußwort des Staatssekretärs der Senatsverwaltung für Inneres und Sport des Landes Berlin Andreas Statzkowski Andreas Statzkowski 16–17
18–20 Grußwort des Staatssekretärs der Justiz und für Europa des Freistaats Sachsen Dr. Wilfried Bernhardt Dr. Wilfried Bernhardt 18–20
23–162 VERWALTUNG IM WANDEL – HERAUSFORDERUNGEN FÜR DIE HOCHSCHULAUSBILDUNG 23–162
- 23–42 Welche Verwaltungswissenschaft braucht das Verwaltungsstudium? Klaus Lenk Klaus Lenk 23–42
- 41–54 Veränderte informationstechnologische Anforderungen im öffentlichen Sektor und daraus zu ziehende Konsequenzen für Ausbildungsinhalte Dagmar Lück-Schneider Dagmar Lück-Schneider 41–54
- 55–68 Kompetenz für Europa: Die Bedeutung des EU-Rechts für die Ausbildung im öffentlichen Dienst Florian T. Furtak Florian T. Furtak 55–68
- 69–90 Wozu Gender-Aspekte in Lehre und Forschung von Rechtsfächern? – Über blinde Flecken und verkannte Professionalisierungschancen Sabine Berghahn Sabine Berghahn 69–90
- 91–108 Gleichstellungsorientierte Arbeitsroutinen für die Verwaltung am Beispiel von gleichstellungsorientierter Gesetzesfolgenabschätzung Sandra Lewalter Sandra Lewalter 91–108
- 109–122 Verwaltung zwischen Altruismus und institutionalisiertem Dilemma Franz Thedieck, Bernd Banke Franz Thedieck, Bernd Banke 109–122
- 123–130 Verwaltungsethik – ein Kategoriefehler? Hans Markus Heimann Hans Markus Heimann 123–130
- 131–146 Verwaltungsethik und Gesprächskultur Benjamin Lindner Benjamin Lindner 131–146
- 147–162 Beschaffungsmanagement – ein Studienzweig mit Potenzial? Dieter Laux Dieter Laux 147–162
165–282 FORSCHUNG UND LEHRE IM WANDEL – HERAUSFORDERUNGEN FÜR DIE HOCHSCHULEN 165–282
- 165–184 Hochschulreformerische Qualitätsstandards – Eine Auswertung der Hochschulreformen seit den 90er Jahren Peer Pasternack Peer Pasternack 165–184
- 183–196 Auftragsforschung – Chance oder Risiko für die wissenschaftliche Reputation? Martina Eckert Martina Eckert 183–196
- 197–210 öglichkeiten einer gezielten Förderung der Zusammenarbeit von Hochschulen, Wirtschaft und Verwaltung. Darstellung am Beispiel des Aufbaus eines Innovationslabors für Wirtschaftsförderung an der Hochsc... André Göbel André Göbel 197–210
- 211–218 Die Hochschulen für öffentliche Verwaltung und der Wettbewerb um die Studierenden Uwe Meyer Uwe Meyer 211–218
- 219–236 Weiterbildung für den öffentlichen Dienst im Fernstudienformat Sylvia Stamm, Mandy Wegner Sylvia Stamm, Mandy Wegner 219–236
- 237–248 Das Europäische Kompetenz- und Forschungszentrum und der Masterstudiengang „Clustermanagement“ – Verknüpfung von Forschung und moderner Hochschulausbildung Hansjörg Drewello Hansjörg Drewello 237–248
- 249–262 Personalisierte Akzeptanzsicherung und benutzerorientiertes Qualitätsmanagement in elektronisch basierten Lehr- und Lernprozessen dargestellt anhand der Evaluationsaktivität TEDS*MOODLE Margit Scholl, Andreas Wiesner-Steiner, Peter Ehrlich, Denis Edich Margit Scholl, Andreas Wiesner-Steiner, Peter Ehrlich, Denis Edich 249–262
- 263–282 Die Schweizerischen Fachhochschulen und deren Ausbildungsangebote und Forschungsbereiche im Bereich Verwaltungswissenschaft und Verwaltungsinformatik Konrad Walser Konrad Walser 263–282
285–302 25 JAHRE GLIENICKER GESPRÄCHE 285–302
- 285–296 25 Glienicker Gespräche – Rück- und Vorschau Hans Paul Prümm Hans Paul Prümm 285–296
- 295–302 „Glienicke 2.0“ – Zur weiteren Entwicklung der fachwissenschaftlichen Community Bernhard Frevel Bernhard Frevel 295–302
303–308 Autorinnen und Autoren 303–308

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