Theater und Tanz
Handbuch für Wissenschaft und Studium
Zusammenfassung
Die Vorstellungen von Theater und Tanz waren und sind ebenso breit wie anschlussfähig. Dies gilt auch für die wissenschaftliche Beschäftigung damit. Im Handbuch geben Expert:innen Einblicke in Geschichte(n), Definitionen und Grundbegriffe, Methoden und Theorien sowie unterschiedliche Arbeitsfelder. Ihre Beiträge reflektieren je den neuesten Stand der Forschung, formulieren historische und aktuelle Positionen und Diskurse, benennen Desiderate und zeigen im Zusammendenken von Theater und Tanz neue und mitunter überraschende Perspektiven auf. Das Buch richtet sich an Wissenschaftler:innen, Studierende, Praktiker:innen und an alle Interessierte, die aktuell und fundiert informiert werden möchten. Mit Beiträgen von Lorenz Aggermann | Christopher Balme | Peter Boenisch | Hans-Friedrich Bormann | Bettina Brandl-Risi | Barbara Büscher | Maren Butte | Adam Czirak | Matthias Dreyer | Andreas Englhart | Wolf-Dieter Ernst | Jörn Etzold | Susanne Foellmer | Leon Gabriel | Jens Richard Giersdorf | Maike Gunsilius | Isabelle Haffter | Daniela Hahn | Nicole Haitzinger | Yvonne Hardt | Ulrike Haß | Johanna Hilari | Mirjam Hildbrand | Beate Hochholdinger-Reiterer | Stefan Hulfeld | Sabine Huschka | Stefanie Husel | Klaus Illmayer | Claudia Jeschke | Julia Kiesler | Gabriele Klein | Katarina Kleinschmidt | Anja Klöck | Doris Kolesch | Andreas Kotte | Jutta Krauß | Jan Lazardzig | Kirsten Maar | Annemarie Matzke | Ramona Mosse | Nikolaus Müller-Schöll | Birgit Peter | Gabriele C. Pfeiffer | Alexandra Portmann | Patrick Primavesi | Ingo Rekatzky | Clemens Risi | Jens Roselt | Hans Roth | Martina Ruhsam | Lucia Ruprecht | Mira Sack | Martin Jörg Schäfer | Constanze Schellow | Yvonne Schmidt | Katja Schneider | Stephanie Schroedter | Jenny Schrödl | Theresa Schütz | Philipp Schulte | Azadeh Sharifi | Gerald Siegmund | Ann-Christine Simke | Julia Stenzel | Christina Thurner | Sara Tiefenbacher | Ekaterina Trachsel | Hanna Voss | Meike Wagner | Matthias Warstat | Elizabeth Waterhouse | Julia Wehren | Christel Weiler | Benjamin Wihstutz | Christopher Wild | Sophie Witt | Isa Wortelkamp
Abstract
Representations of theatre and dance were and are as broad as they are connectable. This also applies to the academic study of theatre and dance. In this handbook, experts provide insights into the history (or histories) of both art forms, definitions and basic terms, methods and theories as well as different fields of work. Their contributions reflect the latest state of research, formulate historical and current positions and discourses, name desiderata and point to new and sometimes surprising perspectives in thinking about theatre and dance together. The book is aimed at academics, students, practitioners and all those interested in up-to-date and well-founded information on this subject. With contributions by Lorenz Aggermann | Christopher Balme | Peter Boenisch | Hans-Friedrich Bormann | Bettina Brandl-Risi | Barbara Büscher | Maren Butte | Adam Czirak | Matthias Dreyer | Andreas Englhart | Wolf-Dieter Ernst | Jörn Etzold | Susanne Foellmer | Leon Gabriel | Jens Richard Giersdorf | Maike Gunsilius | Isabelle Haffter | Daniela Hahn | Nicole Haitzinger | Yvonne Hardt | Ulrike Haß | Johanna Hilari | Mirjam Hildbrand | Beate Hochholdinger-Reiterer | Stefan Hulfeld | Sabine Huschka | Stefanie Husel | Klaus Illmayer | Claudia Jeschke | Julia Kiesler | Gabriele Klein | Katarina Kleinschmidt | Anja Klöck | Doris Kolesch | Andreas Kotte | Jutta Krauß | Jan Lazardzig | Kirsten Maar | Annemarie Matzke | Ramona Mosse | Nikolaus Müller-Schöll | Birgit Peter | Gabriele C. Pfeiffer | Alexandra Portmann | Patrick Primavesi | Ingo Rekatzky | Clemens Risi | Jens Roselt | Hans Roth | Martina Ruhsam | Lucia Ruprecht | Mira Sack | Martin Jörg Schäfer | Constanze Schellow | Yvonne Schmidt | Katja Schneider | Stephanie Schroedter | Jenny Schrödl | Theresa Schütz | Philipp Schulte | Azadeh Sharifi | Gerald Siegmund | Ann-Christine Simke | Julia Stenzel | Christina Thurner | Sara Tiefenbacher | Ekaterina Trachsel | Hanna Voss | Meike Wagner | Matthias Warstat | Elizabeth Waterhouse | Julia Wehren | Christel Weiler | Benjamin Wihstutz | Christopher Wild | Sophie Witt | Isa Wortelkamp
Schlagworte
basic terms Definitionen Desiderate dance definitions Diskurse desiderata Geschichte Grundbegriffe discourses handbook Handbuch Studium history Tanz performances science Theater Vorstellungen study theater Wissenschaft- 31–32 Einleitung 31–32
- 33–44 II.1 Theater 33–44
- 45–58 II.2 Tanz 45–58
- 59–70 II.3 Raum 59–70
- 71–82 II.4 Zeit 71–82
- 83–94 II.5 Körper 83–94
- 95–104 II.6 Figur/Figuration 95–104
- 105–114 II.7 Gattungen 105–114
- 115–120 II.8 Komisches 115–120
- 121–126 II.9 Tragisches 121–126
- 127–132 II.10 Theatralität 127–132
- 133–138 II.11 Performativität 133–138
- 139–144 II.12 Medialität 139–144
- 145–150 II.13 Dispositive 145–150
- 151–156 II.14 Diversität 151–156
- 163–272 III.1. Methoden 163–272
- 181–186 III.1.3 Quellenkritik 181–186
- 187–194 III.1.4 Hermeneutik 187–194
- 195–200 III.1.5 Diskursanalyse 195–200
- 201–206 III.1.6 Semiotik 201–206
- 207–212 III.1.7 Phänomenologie 207–212
- 213–218 III.1.8 Psychoanalyse 213–218
- 231–236 III.1.11 Praxeologie 231–236
- 251–256 III.1.14 Oral History 251–256
- 275–342 III.2. Theorien 275–342
- 275–284 III.2.1 Theatertheorien 275–284
- 285–288 III.2.2 Tanztheorien 285–288
- 315–320 III.2.7 Dekonstruktion 315–320
- 345–346 IV. Arbeitsfelder 345–346
- 349–464 IV.1. Geschichte 349–464
- 395–406 IV.1.5 Populäre Formen 395–406
- 407–414 IV.1.6 Amateurtheater 407–414
- 427–432 IV.1.8 Repertoire 427–432
- 433–438 IV.1.9 Archiv 433–438
- 439–444 IV.1.10 Notation 439–444
- 445–452 IV.1.11 Fotografie 445–452
- 459–464 IV.1.13 Theaterzensur 459–464
- 467–474 IV.2.1 Sprechtheater 467–474
- 475–484 IV.2.2 Bühnentanz 475–484
- 485–494 IV.2.3 Musiktheater 485–494
- 495–504 IV.2.4 Figurentheater 495–504
- 517–524 IV.2.6 Performance 517–524
- 543–548 IV.2.9 Applied Theatre 543–548
- 549–556 IV.2.10 Zirkusformen 549–556
- 577–586 IV.2.14 Festivals 577–586
- 587–592 IV.2.15 Kuratieren 587–592
- 601–606 IV.2.17 Theaterpädagogik 601–606
- 615–624 IV.3.1 Dramaturgie 615–624
- 625–638 IV.3.2 Schauspiel(en) 625–638
- 639–650 IV.3.3 Tanz(en) 639–650
- 651–656 IV.3.4 Performen 651–656
- 657–662 IV.3.5 Proben 657–662
- 663–674 IV.3.6 Regie 663–674
- 675–686 IV.3.7 Choreografie 675–686
- 687–702 IV.3.8 Bühnenräume 687–702
- 703–712 IV.3.9 Maske 703–712
- 713–724 IV.3.10 Kostüm 713–724
- 725–732 IV.3.11 Stimme 725–732
- 733–740 IV.3.12 Sprechen 733–740
- 741–746 IV.3.13 Rhythmus 741–746
- 747–752 IV.3.14 Musik 747–752
- 753–758 IV.3.15 Sound/Ton 753–758
- 759–764 IV.3.16 Geste 759–764
- 765–770 IV.3.17 Stil 765–770
- 771–778 IV.3.18 Virtuosität 771–778
- 779–784 IV.3.19 Chor 779–784
- 785–790 IV.3.20 Ensemble 785–790
- 791–796 IV.3.21 Publikum 791–796
- 797–808 IV.3.22 Bühnentechnik 797–808
- 809–816 IV.3.23 Technologie 809–816
- 817–822 IV.3.24 Film 817–822
- 823–958 Literaturverzeichnis 823–958
- 959–960 Abbildungsnachweise 959–960
- 961–982 Autor:innen 961–982