Handbuch Hochschullehre Digital
Leitfaden für eine moderne und mediengerechte Lehre
Abstract
Digitisation of teaching has been an important topic at universities for years, but even after the Corona crisis, it has still not become widely accepted. With this revised guide, Prof. Dr. Jürgen Handke shows ways in which the entry into digitisation can succeed. Starting with problems of university teaching, he discusses the possibilities of media use and generation with the help of concrete examples, now also with the help of modern AI assistance systems. His proposals can overcome the problems of classical university teaching so that significant added value can be created in the interplay of proven analogue concepts and digital forms of mediation. Prof. Dr. Jürgen Handke operates the largest digital learning platform in his subject, linguistics, and is the producer of numerous teaching videos. Handke has received several awards for his inverted classroom models and his online teaching, including the Hessian Teaching Award, the Ars legendi Award for Digital Teaching and Learning and the OER Award. His projects H.E.A.R.T. and RoboPraX are milestones for the use of humanoid robots in teaching. Also published by the author: Humanoide Roboter. Showcase, Partner und Werkzeug (2020).
Zusammenfassung
Schon seit Jahren ist die Digitalisierung der Lehre ein wichtiges Thema an den Hochschulen, hat sich aber in der Breite auch nach der Corona-Krise immer noch nicht durchgesetzt. Mit dieser überarbeiteten Anleitung zeigt Prof. Dr. Jürgen Handke Wege auf, wie der Einstieg in die Digitalisierung gelingen kann. Ausgehend von Problemen der Hochschullehre diskutiert er die Möglichkeiten der Mediennutzung und -generierung anhand von konkreten Beispielen nun auch unter Zuhilfenahme moderner KI-Assistenz-Systeme. Durch seine Vorschläge können die Probleme der klassischen Hochschullehre überwunden werden, sodass im Zusammenspiel von bewährten analogen Konzepten und digitalen Vermittlungsformen signifikante Mehrwerte entstehen. Prof. Dr. Jürgen Handke betreibt die größte digitale Lernplattform seines Faches, der Linguistik, und ist Produzent zahlreicher Lehrvideos. Handke wurde mehrfach für seine Inverted Classroom-Modelle und seine Online-Lehre ausgezeichnet, u.a. mit dem Hessischen Lehrpreis, dem Ars legendi-Preis für Digitales Lehren und Lernen und dem OER Award. Seine Projekte H.E.A.R.T. und RoboPraX sind Meilensteine für den Einsatz humanoider Roboter in der Lehre. Von dem Autor ebenfalls erschienen: Humanoide Roboter. Showcase, Partner und Werkzeug (2020).
Schlagworte
analoge Konzepte AI assistance systems Bildungstechnologie analog concepts corona crisis Corona-Krise digitale Vermittlungsformen digital forms of delivery Digitalisierung digitization E-Learning education technology e-learning Handbuch handbook Hochschuldidaktik higher education didactics Hochschullehre higher education teaching KI-Assistenz-Systeme media generation Mediengenerierung media pedagogy mediengerechte Lehre Mediennutzung media use Medienpädagogik media-appropriate teaching- Kapitel Ausklappen | EinklappenSeiten
- 105–136 V Der digitale Inhalt 105–136
- 159–184 VII Die Präsenzphase 159–184
- 185–234 VIII Lehrvideos 185–234
- 259–274 IX Quellen 259–274
- 275–273 275–273