Kultur erben

doi:10.5771/9783496030782

Kultur erben

Objekte — Wege — Akteure

Published 2022

No access

doi.org/10.5771/9783496030782
ISBN print: 978-3-496-01630-4
ISBN online: 978-3-496-03078-2
Reimer, Berlin Reimer, Berlin

Zusammenfassung

Kulturelles Erbe zu erforschen und zu vermitteln stellt die transkulturellen Gegenwartsgesellschaften vor enorme Herausforderungen: Wer erbt das kulturelle Erbe – in einer Migrationsgesellschaft, in einer globalisierten Welt? Was bedeutet Partizipation? Wie lassen sich Konzepte eines weltweit geteilten und zu teilenden Erbes (»shared heritage«) in die kulturelle Bildung integrieren? In dem Band sind Beiträge aus der bzw. den Kunstgeschichte(n), der Kunstvermittlung, Geschichtswissenschaft, Kulturanthropologie, Musikwissenschaft und den Museum Studies versammelt. Gemeinsamer Gegenstand sind die kulturellen Verflechtungen von Objekten, Wegen und Akteur:innen in einer mobilen Welt. Die Autor:innen Mohammad Alzain, Ivan Foletti, Lina Franken, Carlotta Fuhs, Maia Wellington Gahtan, Anna Hagdorn, Henrike Haug, Lutz Hengst, Viola Hofmann, Sarah Hübscher, Konstantin Lindner, Nathaniel Prottas, Pia Razenberger, Annika Schank, Katharina Christa Schüppel, Jan C. Watzlawik, Pei-Shan Wu

Schlagworte

Kulturelles Erbe Kulturerbe Globale Kunstgeschichte Kunstvermittlung Kunstgeschichtsdidaktik Geschichtsdidaktik Musikdidaktik Multiple Modernen Materielle Kultur Museum Studies Shared Heritage

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1–6 Titelei/Inhaltsverzeichnis 1–6
7–14 Kultur erben. Objekte, Wege, Akteure Katharina Christa Schüppel, Barbara Welzel Katharina Christa Schüppel, Barbara Welzel 7–14
15–28 Sammlungsgeschichte(n). Historische Museologie als Vermittlungs- und Lernaufgabe Henrike Haug Henrike Haug 15–28
29–44 object meets subject – oder: Vom (hi)storytelling im Kunstmuseum Sarah Hübscher Sarah Hübscher 29–44
45–58 An Dinge knüpfen. Netzwerke, Analysen und Ausstellungen materieller Kultur Viola Hofmann, Jan C. Watzlawik Viola Hofmann, Jan C. Watzlawik 45–58
59–76 ‘Migrating Art Historians’: Making the Past an Experience Ivan Foletti Ivan Foletti 59–76
77–96 Multiple Modernen im Museum Folkwang. Das kulturelle Erbe der Moderne als ‚shared heritage‘ Annika Schank, Katharina Christa Schüppel Annika Schank, Katharina Christa Schüppel 77–96
97–108 Participation Redefined: Rethinking the Role of Art in the ‘Visitor-Centered Museum’ Nathaniel Prottas Nathaniel Prottas 97–108
109–126 What Should Museum Studies Teach? Heritage Exchange in Practice Maia Wellington Gahtan Maia Wellington Gahtan 109–126
127–134 On-Site Teaching and Exchange: ‘Sharing Heritage’ in the Museum City of Florence Carlotta Fuhs Carlotta Fuhs 127–134
135–150 Mein Buddha, Dein Buddha? ‚Geteiltes Erbe‘ als Denkfigur für die Kunstvermittlung Anna Hagdorn Anna Hagdorn 135–150
151–166 Tabādul – Austausch. Objektbezogene Forschung als Empowerment Mohammad Alzain, Pia Razenberger Mohammad Alzain, Pia Razenberger 151–166
167–184 Identitätskonstruktion durch Musikerziehung in Taiwan. Pak-kóan als ‚invented tradition‘ Pei-Shan Wu Pei-Shan Wu 167–184
185–198 Kulturbezogene Bildung und kulturelles Erbe in der Lehrer_innenbildung der Geschichtsdidaktik Lina Franken, Konstantin Lindner Lina Franken, Konstantin Lindner 185–198
199–214 Inklusive Arbeit? Vorüberlegungen für eine Kulturerbe-orientierte und sozial inklusive Erschließung von Landschaftsmalerei Lutz Hengst Lutz Hengst 199–214
215–220 Autor_innen 215–220
221–222 Abbildungsnachweis 221–222

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