Empathie als Kompetenz
Ein intersubjektives, mentalisierungsgestütztes Pädagogikkonzept
Zusammenfassung
Ist Empathie erlernbar? Das von Johann Steinberger entwickelte Affektresonanztraining (ART) bietet StudentInnen und Auszubildenden in psychosozialen Berufen die Möglichkeit, Kompetenz im empathischen Verstehen von sich und anderen zu entwickeln. Basierend auf neuen Konzepten von Empathie, Resonanz und Supervision stellt die zukunftsweisende Unterrichtsform mittels der Schulung sozialer Kompetenzen ein wirksames Werkzeug zur Gewaltprävention dar. Steinberger erläutert die theoretischen Hintergründe seines Konzeptes und bietet auf der Grundlage der Ergebnisse seiner empirischen Wirksamkeitsstudie klare Handlungsanweisungen für die Anwendung im Unterricht.
Schlagworte
Praxis Pädagogik Schule Therapie Unterricht Lernen Soziale Arbeit Prävention Lehre Theorie Methode Evaluation Gefühle Bindung Kompetenzentwicklung Supervision Werkzeug Diskussion Diagnostik Empathie Psychoanalyse Psychoanalytische Pädagogik Übergang Affekt Säuglingsforschung SelbstevaluationKeywords
prevention social work learning teaching therapy practice school psychoanalysis Diagnostics education studies psychoanalytic educational studies bonding theory supervison instruction transition feelings affect infant research empathy discussion competence development method self-evaluation tool- 19–36 Einführung 19–36
- 211–240 ART II – Beobachtung 211–240
- 287–310 Methodisches Vorgehen 287–310
- 355–376 Conclusio 355–376
- 377–421 Literatur 377–421