Psychodynamische Beratung in pädagogischen Handlungsfeldern

doi:10.30820/9783837965964

Psychodynamische Beratung in pädagogischen Handlungsfeldern

Reihe: Psychoanalytische Pädagogik

1. Auflage 2012

Kein Zugriff

doi.org/10.30820/9783837965964
ISBN print: 978-3-8379-2193-9
ISBN online: 978-3-8379-6596-4
Psychosozial-Verlag, Gießen Psychosozial-Verlag, Gießen

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Zusammenfassung

Beratung ist eine Dienstleistung, die auch im pädagogischen Bereich zunehmend an Bedeutung gewinnt. Dabei zählt der psychodynamische Beratungsansatz zu den bewährten Methoden. Im vorliegenden Band geben namhafte Autorinnen und Autoren Einblicke in das Selbstverständnis, die aktuelle Forschung und die Praxis der psychodynamischen Beratung in pädagogischen Handlungsfeldern. Sowohl individuelle als auch institutionelle Aspekte von Problemkonstellationen werden beleuchtet und der Umgang damit erörtert. Anschaulich aufbereitete Praxisbeispiele aus den Bereichen Schule, Kinder- und Jugendhilfe sowie Weiterbildung vervollständigen die aktuelle Bestandsaufnahme.

Mit Beiträgen von Wolfgang Balser, Burkhard Brosig, Margit Datler, Wilfried Datler, Friederike Felbeck, Urte Finger-Trescher, Usha Förster-Chanda, Annette Frontzeck, Antonia Funder, Maria Fürstaller, Christoph Geist, Susanne Graf-Deserno, Bernhard Grimmer, Nina Hover-Reisner, Heinz Krebs, Barbara Lehner, Martin Merbach, Vera Moser, Katrin Nävy, Heinz-Peter Pelzer, Sandro Sardiña, Jochen Schmerfeld, Heike Schnoor, Irmtraud Sengschmied, Kornelia Steinhardt, Ingeborg Volger, Jean-Marie Weber, Beate West-Leuer, Christina Winners und Angelika Wolff

Kapitel Ausklappen | EinklappenAutorenSeiten
1–8 Titelei/Inhaltsverzeichnis 1–8
9–20 Einleitung Heike Schnoor Heike Schnoor 9–20
21–42 Kernaufgaben und Identität tiefenpsychologischer Beratung Ingeborg Volger Ingeborg Volger 21–42
43–52 Wirkfaktoren der psychosozialen Beratung Urte Finger-Trescher Urte Finger-Trescher 43–52
53–70 Psychodynamische Beratung im Grenzbereich von Coaching und Psychotherapie am Beispiel Burnout Bernhard Grimmer Bernhard Grimmer 53–70
71–84 Zur Bedeutung der intuitiven Wahrnehmung des Beraters Jochen Schmerfeld Jochen Schmerfeld 71–84
85–98 Beratung als Inszenierung Heike Schnoor Heike Schnoor 85–98
99–114 Psychoanalytisch-pädagogische Fachberatung in Kindertagesstätten Barbara Lehner Barbara Lehner 99–114
115–130 Psychoanalytische Beratung in Kindertagesstätten Angelika Wolff Angelika Wolff 115–130
131–146 Das Beratungsbündnis und seine Bedeutung für Weiterbildungsprozesse Wilfried Datler, Maria Fürstaller Wilfried Datler, Maria Fürstaller 131–146
147–164 Institutionelle Abwehr im Kontext der Organisation Margit Datler, Antonia Funder, Nina Hover-Reisner Margit Datler, Antonia Funder, Nina Hover-Reisner 147–164
165–180 Widerstand und Abwehr in Beratungsprozessen Kornelia Steinhardt, Irmtraud Sengschmied Kornelia Steinhardt, Irmtraud Sengschmied 165–180
181–200 Scham- und Schuldkonflikte in Eltern-Kind-Beziehungen Heinz Krebs Heinz Krebs 181–200
201–216 Zwischen den Welten? Martin Merbach Martin Merbach 201–216
217–230 Jugend im Risiko Usha Förster-Chanda, Christoph Geist, Wolfgang Balser, Vera Moser, Burkhard Brosig Usha Förster-Chanda, Christoph Geist, Wolfgang Balser, Vera Moser, Burkhard Brosig 217–230
231–252 Coaching Jedermann U25 – Ein Theaterprojekt Beate West-Leuer, Friederike Felbeck, Annette Frontzeck, Katrin Nävy, Heinz-Peter Pelzer, Sandro Sardiña, Christina Winners Beate West-Leuer, Friederike Felbeck, Annette Frontzeck, Katrin Nävy, Heinz-Peter Pelzer, Sandro Sardiña, Christina Winners 231–252
253–268 Begleitung und Beratung von Referendaren durch Praxislehrer Jean-Marie Weber Jean-Marie Weber 253–268
269–286 Psychodynamisch orientierte kollegiale Fallberatung in Schulen Susanne Graf-Deserno Susanne Graf-Deserno 269–286
287–297 Autorinnen und Autoren 287–297

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