Zwischen Kumulus und Curriculum. Bestandsaufnahme der Rahmenbedingungen für kommunikationswissenschaftliche Promotionen im deutschsprachigen Raum

Annekatrin Bock; Isabelle Borucki; Denise Sommer; Christian Strippel

doi:10.5771/2192-4007-2019-2-171

Contents
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- Titelei/Inhaltsverzeichnis
- 135–271 FULL PAPER 135–271
  - 135–170 The normative value of political entertainment: Deliberative antecedents and consequences of media users’ entertainment experiences Carina Weinmann Carina Weinmann 135–170
  - 171–202 Zwischen Kumulus und Curriculum. Bestandsaufnahme der Rahmenbedingungen für kommunikationswissenschaftliche Promotionen im deutschsprachigen Raum Annekatrin Bock, Isabelle Borucki, Denise Sommer, Christian Strippel Annekatrin Bock, Isabelle Borucki, Denise Sommer, Christian Strippel 171–202
  - 203–235 Wie zuverlässig ist das Peer-Review-Verfahren? Eine Untersuchung der Interrater-Reliabilität von Gutachter*innen auf DGPuK-Tagungen Thomas Koch, Stefan Geiß Thomas Koch, Stefan Geiß 203–235
  - 236–271 Was steigert die Facebook-Resonanz? Eine Analyse der Likes, Shares und Comments im Schweizer Wahlkampf 2015 Anna Staender, Nicole Ernst, Desiree Steppat Anna Staender, Nicole Ernst, Desiree Steppat 236–271
- 272–285 RESEARCH-IN-BRIEF 272–285
  - Wie beurteilen unterschiedliche Meinungslager die Medienberichterstattung zur „Flüchtlingskrise“? Ergebnisse einer Untersuchung zu Hostile-Media-Wahrnehmungen Milena Merten, Marco Dohle Milena Merten, Marco Dohle
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SCM Studies in Communication and Media , page 171 - 202

Zwischen Kumulus und Curriculum. Bestandsaufnahme der Rahmenbedingungen für kommunikationswissenschaftliche Promotionen im deutschsprachigen Raum

Autoren

Annekatrin Bock Isabelle Borucki Denise Sommer Christian Strippel

DOI
- doi.org/10.5771/2192-4007-2019-2-171
- ISSN: 2192-4007
- ISSN online: 2192-4007
Zusammenfassung

Mit der Internationalisierung der Wissenschaft und den sich wandelnden Anforderungen an die akademische Ausbildung stehen auch die wissenschaftlichen Qualifikationswege auf dem Prüfstand. Um den strukturellen Anpassungen in der Promotionspraxis an diese Veränderungen nachzuspüren, untersucht der Beitrag die Rahmenbedingungen kommunikationswissenschaftlicher Promotionen an Hochschule in Deutschland, Österreich und der Schweiz im Rahmen einer Inhaltsanalyse der Ordnungen von 65 Promotionsverfahren. Erhoben werden die Ziele und Leistungsanforderungen für Promotionen sowie die Regelungen von Betreuung, Begutachtung und Bewertung. Dabei lassen sich zwar ähnliche Kriterien für die wissenschaftliche Qualifikation finden, die Regelungen und Verfahrensweisen sind jedoch wenig transparent, was zulasten der Vergleichbarkeit und Orientierung der Adressatinnen und Adressaten geht. Der Beitrag schließt mit der Empfehlung, über künftige Ausrichtungen der kommunikationswissenschaftlichen Promotion zu diskutieren und sich mit den Vor- und Nachteilen der zur Verfügung stehenden Qualifikationswege auseinanderzusetzen.
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