Jump to content
Bildungspotenziale der Olympischen Idee / Die Olympischen Ringe verbinden unseren Sport in all seiner Vielfalt
Bildungspotenziale der Olympischen Idee / Die Olympischen Ringe verbinden unseren Sport in all seiner Vielfalt
Contents
Chapter
Expand
|
Collapse
Authors
Page
1–10
Titelei/Inhaltsverzeichnis
1–10
Details
11–30
Von Olympischer Erziehung zu Olympischer Bildung
Stefanie Pietsch
Stefanie Pietsch
11–30
Details
Abstract
Details
Einleitung
Details
Erziehung und Bildung
Details
Erziehung und Bildung im und durch Sport
Details
Olympische Erziehung
Details
Von Olympischer Erziehung zu Olympischer Bildung
Details
Bildungsbeiträge zu einer neuen Perspektive auf Olympia
Details
Literatur:
Details
31–212
OLYMPIC BASICS – Geschichtliche, bildungstheoretische und sozialwissenschaftliche Grundlagen
31–212
31–62
Die antiken Olympischen Spiele
Manfred Lämmer
Manfred Lämmer
31–62
Details
Modell oder Mythos?
Details
Die griechische Athletik und die gesellschaftliche Elite
Details
Die antiken Olympischen Spiele
Details
Das Fest des Zeus
Details
Nationalität und Internationalität
Details
Olympia im Dienste des Friedens?
Details
Frauen bei Olympischen Spielen?
Details
Die Legende vom antiken Amateurideal
Details
Der Primat des Sieges
Details
Leistungsbegriff und Leistungsmessung in der antiken Athletik
Details
Fazit
Details
Literatur:
Details
63–82
Historische und pädagogische Grundlagen der Olympischen Erziehung
Roland Naul
Roland Naul
63–82
Details
Abstract
Details
Einleitung
Details
Die Ideen Pierre de Coubertins über Erziehung
Details
Die Mitglieder des ersten Internationalen Olympischen Komitees als Erzieher
Details
Das pädagogische Erbe Coubertins nach seinem Rücktritt als Präsident des IOC
Details
Kultur-, Kunst- und Wissenschaftsprogramme Olympischer Spiele als Förderung einer Olympischen Erziehung
Details
Literatur:
Details
83–110
Mehr als ein Sportereignis: Die modernen Olympischen Spiele – von Athen 1896 bis München 1972
Ansgar Molzberger
Ansgar Molzberger
83–110
Details
Abstract
Details
Einleitung
Details
Zur Vorgeschichte
Details
Athen 1896 – die olympische Premiere
Details
Weltausstellungen und Olympische Spiele
Details
Stockholm 1912 – der Durchbruch
Details
Berlin 1916 – Opfer des Kriegs
Details
Neubeginn nach dem Ersten Weltkrieg
Details
Die deutsche „Rückkehr nach Olympia“
Details
1936 – Olympische Spiele im nationalsozialistischen Deutschland
Details
Die Olympische Bewegung nach dem Zweiten Weltkrieg – „Querelle d’allemand“
Details
München 1972
Details
Fazit
Details
Literatur:
Details
111–140
Ein stabiles Olympisches Programm unter ständigem Modernisierungsdruck
Volker Kluge
Volker Kluge
111–140
Details
Abstract
Details
Einleitung
Details
Der Fehler, Olympische Spiele an Weltausstellungen anzudocken
Details
Ein modernes Pentathlon und ein solches für die fünf Musen
Details
Das gewachsene Selbstbewusstsein der internationalen Sportfachverbände
Details
Brundage-Vorschlag: Hallen-Wettkämpfe im Winter, Frauen sollten unter sich bleiben
Details
Mit Samaranch kam die finanzielle Blütezeit, die die olympische Familie wachsen ließ
Details
Alle Sportarten im Programm müssen sich einer regelmäßigen Revision unterziehen
Details
Der neue Trend: Die Spiele werden jünger, bunter und weiblicher, aber nicht größer
Details
Literatur:
Details
141–164
Deaflympics – Paralympics – Special Olympics:Die Olympische Bewegung wird vielfältiger
Gudrun Doll-Tepper, Heike Tiemann
Gudrun Doll-Tepper, Heike Tiemann
141–164
Details
Abstract
Details
Einleitung
Details
Die Deaflympics-Bewegung – Anfänge und Entwicklungen
Details
Zentrale Themenstellungen der Deaflympics-Bewegung
Details
Bildungspotenziale der Deaflympics-Bewegung
Details
Die Paralympische Bewegung – Anfänge und Entwicklungen
Details
Zentrale Themenstellungen der Paralympischen Bewegung
Details
Bildungspotenziale der Paralympischen Bewegung
Details
Die Special Olympics Bewegung – Anfänge und Entwicklungen
Details
Zentrale Themenstellungen der Special Olympics-Bewegung
Details
Bildungspotenziale der Special Olympics-Bewegung
Details
Fazit
Details
Literatur:
Details
165–190
„Mit weiblichem Applaus als Belohnung…“Geschlecht und Teilhabe im olympischen Sport
Petra Tzschoppe
Petra Tzschoppe
165–190
Details
Zusammenfassung
Details
Vom Spielfeldrand auf das Siegerpodest
Details
Vom Ausschluss zur Gleichberechtigung in Zahlen
Details
Partizipation in weiteren Handlungsfeldern
Details
Geschlechtergerechte Teilhabe am Sport schon weltweit erreicht?
Details
Wie ist Geschlechtergerechtigkeit im Sport in Deutschland umgesetzt?
Details
Geschlechtergerechtigkeit als globales Ziel
Details
Literatur:
Details
191–212
Fair Play – ethische Grundlagen und pädagogische Potenziale
Marcel Reinold, Justus Kalthoff
Marcel Reinold, Justus Kalthoff
191–212
Details
Abstract
Details
Einleitung: Olympismus, Olympische Erziehung und Fair Play
Details
Gegenstand und Methoden der Sportethik
Details
Fair Play aus sportethischer Perspektive: Definitionen
Details
Warum fair sein im Sport? Internalistische Theorieansätze und moralische Konsequenzen
Details
Potenziale des Sports für die Fair-Play-Erziehung
Details
Moralische Probleme der Sportpraxis als Ausgangspunkte der Fair-Play-Erziehung
Details
Sport als „moralisches Labor“
Details
Literatur:
Details
213–334
OLYMPIA AKTUELL – Aktuelle Olympische Fragestellungen und Entwicklungen
213–334
213–242
Die Autonomie des Sports im Widerstreit: Sportpolitische Herausforderungen der Olympischen Bewegung und der Olympischen Spiele im 21. Jahrhundert
Jürgen Mittag
Jürgen Mittag
213–242
Details
Abstract
Details
Einleitung
Details
Das IOC und die Genese der verbandlichen Autonomie im Sport
Details
Staatliche Interventionen im Nahen Osten und in BRICS-Staaten
Details
Nationalstaatliche Gesetze mit Auswirkungen auf den olympischen Sport in OECD-Staaten
Details
Einflussnahme durch internationale und supranationale Akteure auf den Sport
Details
Good Governance und Integrität
Details
Die Vergabe von Sportgroßveranstaltungen
Details
Der Rekurs auf die Sportdiplomatie
Details
Perspektiven und Grenzen des Leitbilds der Autonomie im olympischen Sport
Details
Literatur:
Details
243–268
Die Olympische Bewegung und das Geld
Holger Preuß
Holger Preuß
243–268
Details
Abstract
Details
Die Finanzierung der Olympischen Bewegung
Details
Der Aufbau des IOC und die Zuständigkeiten aus finanzieller Sicht
Details
Die Finanzierung der Olympischen Bewegung durch das IOC
Details
Die Finanzierung der Olympischen Spiele
Details
Legacy – das Erbe der Olympischen Spiele
Details
Sorge vor Kostenüberschreitungen des Ausrichters
Details
Diskussion zur ökonomischen Effizienz des bestehenden Systems
Details
Literatur:
Details
269–292
Vom Komitee zum Konzern – Das IOC und seine multimedialen Spiele
Holger Kühner
Holger Kühner
269–292
Details
Abstract
Details
Olympische Spiele und die Medien – eine Beziehungsgeschichte
Details
Olympische Geschichte der Olympischen Geschichten – von der Zeitung in die Cloud
Details
Verschiebung der Macht – das IOC wird „News Producing Company“
Details
Olympische Spiele im digitalen Zeitalter – ein Geschäft auf Gegenseitigkeit
Details
Die Rolle der Journalist*innen – Spannungsfeld zwischen Information und Emotion
Details
Literatur:
Details
293–306
Was bleibt nach zehn Jahren Olympische Jugendspiele?
Martin Schnitzer, Thomas Schwarzbauer
Martin Schnitzer, Thomas Schwarzbauer
293–306
Details
Abstract
Details
Entstehung und Fokus der Olympischen Jugendspiele
Details
Überarbeitung der Inhalte der YOG nach der Olympic Agenda 2020
Details
Erkenntnisse aus wissenschaftlichen Studien zu den YOG
Details
Analyse Ziel 1 – Zusammenführung der besten Athletinnen und Athleten in einem Sportfestival
Details
Analyse Ziel 2 – Förderung olympischer Werte
Details
Analyse Ziel 3 – Nutzung digitaler Plattformen als Brückenschlag zur olympischen Bewegung
Details
Analyse Ziel 4 – Die YOG als Katalysator für Innovationen
Details
Erkenntnisse aus Legacy-Studien zu den YOG
Details
Fazit: Zehn Jahre Olympische Jugendspiele
Details
Literatur:
Details
307–318
Mehrwert für die Gesellschaft –Sportgroßveranstaltungen aus gesellschaftspolitischer Perspektive
Annegret Korff
Annegret Korff
307–318
Details
Abstract
Details
Einführung
Details
Strategische Ziele als Impuls für gesellschaftspolitische Wirkungen
Details
Die Dimension Gesellschaft im Zielsystem der Nationalen Strategie
Details
Vielfalt, Integration und Teilhabe in der Gesellschaft fördern
Details
Werte des Sports in die Mitte der Gesellschaft tragen
Details
Sportgroßveranstaltungen nutzen, um Nachhaltigkeitsziele zu unterstützen
Details
Analyse der Zielerreichung
Details
Literatur:
Details
319–334
Scheitern als Chance – Nachhaltig positive Effekte der Bewerbungen um Olympische und Paralympische Spiele von Berlin 2000 bis Hamburg 2024
Wiebke Balcke, Stefan Klos, Sarah Sebesta
Wiebke Balcke, Stefan Klos, Sarah Sebesta
319–334
Details
Abstract
Details
Einführung
Details
Internationale Beispiele
Details
Manchester 2000 – Infrastruktur
Details
Lille 2004 – Bekanntheit
Details
Sion 2006 – Netzwerk
Details
Chicago 2016 – Sportentwicklung
Details
Deutsche Bewerbungen
Details
Infrastruktur
Details
Sportinfrastruktur
Details
Stadtentwicklungs- & Wohnungsbauprojekte
Details
Bekanntheit
Details
Netzwerk
Details
Sportentwicklung
Details
Fazit
Details
Literatur:
Details
335–382
OLYMPIA INSIDE – Blickwinkel auf Olympia
335–382
335–340
„Fitnesssport ohne den Leistungsgedanken würde mich nicht glücklich machen“
Thomas Röhler
Thomas Röhler
335–340
Details
341–344
Hero-Geschichten: Vorbilder für die ganze Gesellschaft
Janne Müller-Wieland
Janne Müller-Wieland
341–344
Details
345–348
Die Lust am Wettkampf
Niko Kappel
Niko Kappel
345–348
Details
349–352
Der Weg ist es wert
Anna Schaffelhuber
Anna Schaffelhuber
349–352
Details
353–356
Mit Herzblut und Leidenschaft
Mark Solomeyer
Mark Solomeyer
353–356
Details
357–358
„Ich habe den Leistungssport geliebt und gelebt“
Felicitas Merker
Felicitas Merker
357–358
Details
359–364
Aus der Sicht einer Trainerin
Ulla Koch
Ulla Koch
359–364
Details
365–368
Die Olympischen Ringe verbinden unseren Sport in all seiner Vielfalt
Veronika Rücker
Veronika Rücker
365–368
Details
369–372
Bildungspotenziale der Olympischen Spiele aus Funktionärssicht
Dirk Schimmelpfennig
Dirk Schimmelpfennig
369–372
Details
373–382
Perspektive Olympiaseelsorge
Elisabeth Keilmann, Thomas Weber
Elisabeth Keilmann, Thomas Weber
373–382
Details
Hinter den Kulissen
Details
Kritische Begleitung
Details
Außenwirkung und innerkirchliche Impulse
Details
Beten Sie für die deutsche Mannschaft?
Details
383–398
Zusammenfassung und Ausblick
383–398
383–394
Erziehungs- und Bildungspotenziale der Olympischen Idee
Gerald Fritz, Stefanie Pietsch, Matthias Thaler
Gerald Fritz, Stefanie Pietsch, Matthias Thaler
383–394
Details
OLYMPIC BASICS – Entwicklung von olympischen Basiskompetenzen
Details
OLYMPIA AKTUELL – Das IOC und die Olympischen Spiele im Wandel der Zeit
Details
OLYMPIA INSIDE – Persönliche Perspektiven auf Bildungspotenziale der Olympischen Idee
Details
395–398
Olympische Erziehung und Bildung in Deutschland: Ansätze der Deutschen Olympischen Akademie
Gerald Fritz, Matthias Thaler
Gerald Fritz, Matthias Thaler
395–398
Details
399–404
Autor*innen
399–404
Details
Durchsuchen Sie das Werk
Geben Sie ein Keyword in die Suchleiste ein
CC-BY
Access
Bildungspotenziale der Olympischen Idee , page 365 - 368
Die Olympischen Ringe verbinden unseren Sport in all seiner Vielfalt
Autoren
Veronika Rücker
DOI
doi.org/10.5771/9783896659552-365
ISBN print: 978-3-89665-954-5
ISBN online: 978-3-89665-955-2
Chapter Preview
Share
Download PDF
Download citation
RIS
BibTeX
Copy DOI link
doi.org/10.5771/9783896659552-365
Share by email
Video schließen
Share by email Nomos eLibrary
Recipient*
Sender*
Message*
Your name
Send message
This site is protected by reCAPTCHA and the Google
Privacy Policy
and
Terms of Service
apply.
