Erklärungsansätze zum Zusammenhang von Mediennutzung und Schulleistung

Contents
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- 1–4 Titelei/Inhaltsverzeichnis 1–4
- 5–8 Vorwort 5–8
- 9–11 1. Einleitung - männliche Sorgenkinder 9–11
- 12–20 2. Überblick zu aktuellen Forschungsbefunden 12–20
- 21–47 3. Erklärungsansätze zum Zusammenhang von Mediennutzung und Schulleistung 21–47
- 48–126 4. Empirische Ergebnisse der KFN-Schülerbefragung 48–126
- 127–136 5. Diskussion und Ausblick 127–136
- 137–145 Literaturverzeichnis 137–145
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CC-BY Access

Bildschirmmedien im Alltag von Kindern und Jugendlichen , page 21 - 47

Erklärungsansätze zum Zusammenhang von Mediennutzung und Schulleistung

Autoren

Thomas Mößle Matthias Kleimann Florian Rehbein

DOI
- doi.org/10.5771/9783845204512_21
- ISBN print: 978-3-8329-3040-0
- ISBN online: 978-3-8452-0451-2
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