Qualität der Berichterstattung über sexuellen Kindesmissbrauch an der Odenwaldschule: Ein empirischer Vergleich zwischen Qualitäts- und Boulevardpresse

Nicola Döring; Roberto Walter

doi:10.5771/2192-4007-2024-1-8

Contents
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- Titelei/Inhaltsverzeichnis
- 1–7 EDITORIAL Christine Lohmeier, Oliver Raaz, Julia Metag, Constanze Rossmann, Kerstin Thummes Christine Lohmeier, Oliver Raaz, Julia Metag, Constanze Rossmann, Kerstin Thummes 1–7
- 8–37 FULL PAPER 8–37
  - Qualität der Berichterstattung über sexuellen Kindesmissbrauch an der Odenwaldschule: Ein empirischer Vergleich zwischen Qualitäts- und Boulevardpresse Nicola Döring, Roberto Walter Nicola Döring, Roberto Walter
- 38–45 EXTENDED ABSTRACT 38–45
  - Qualität der Berichterstattung über sexuellen Kindesmissbrauch an der Odenwaldschule: Ein empirischer Vergleich zwischen Qualitäts- und Boulevardpresse Nicola Döring, Roberto Walter Nicola Döring, Roberto Walter
- 46–124 FULL PAPER 46–124
  - 46–71 In a reciprocal relationship? Examining the development and relationship between media trust and satisfaction with the government’s Coronavirus policy in Germany over time Dorothee Arlt Dorothee Arlt 46–71
  - 72–100 Few-shot learning for automated content analysis: Efficient coding of arguments and claims in the debate on arms deliveries to Ukraine Jonas Rieger, Kostiantyn Yanchenko, Mattes Ruckdeschel, Gerret von Nordheim, Katharina Kleinen-von Königslöw, Gregor Wiedemann Jonas Rieger, Kostiantyn Yanchenko, Mattes Ruckdeschel, Gerret von Nordheim, Katharina Kleinen-von Königslöw, Gregor Wiedemann 72–100
  - 101–124 Developing a synthetic news corpus to validate generic frame detection methods Chung-hong Chan, Rainer Freudenthaler, Philipp Müller Chung-hong Chan, Rainer Freudenthaler, Philipp Müller 101–124
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SCM Studies in Communication and Media , page 8 - 37

Qualität der Berichterstattung über sexuellen Kindesmissbrauch an der Odenwaldschule: Ein empirischer Vergleich zwischen Qualitäts- und Boulevardpresse

Autoren

Nicola Döring Roberto Walter

DOI
- doi.org/10.5771/2192-4007-2024-1-8
- ISSN: 2192-4007
- ISSN online: 2192-4007
Zusammenfassung

Von einer qualitätsvollen Medienberichterstattung wäre gemäß Public-Interest-Modell der normativen Medientheorie zu erwarten, dass sie sexuellen Kindesmissbrauch (SKM) als relevantes soziales Problem regelmäßig auf die Agenda setzt und in einer qualitätsvollen Weise behandelt, die zur gesellschaftlichen Sensibilisierung und Problemlösung beiträgt. Vor diesem Hintergrund war es Ziel der vorliegenden Arbeit, erstmals die Qualität der SKM-Berichterstattung in der deutschsprachigen Presse zu analysieren. Die Analyse konzentrierte sich auf die Berichterstattung über SKM an der Odenwaldschule, da es sich um einen gut aufgeklärten Fall institutionellen Missbrauchs in Deutschland mit großer Tragweite und Medienresonanz handelt. Beantwortet werden sollten zwei Forschungsfragen: Welche etablierten journalistischen Qualitätskriterien (QK) erfüllt bzw. verletzt die SKM-Berichterstattung über die Odenwaldschule (F1)? Welche Qualitätsunterschiede gibt es in der SKM-Berichterstattung zwischen Qualitäts- und Boulevardpresse (F2)? Eine zweistufige bewusste Stichprobe von N = 325 Zeitungsartikeln über SKM an der Odenwaldschule (2010-2022; 23 Print- und Online-Zeitungen, 52.3 % Qualitätspresse, 47.7 % Boulevardpresse) wurde anhand eines Codebuchs einer Qualitätsanalyse unterzogen. Das deduktiv entwickelte und induktiv verfeinerte Codebuch bestand aus 12 formalen und 20 inhaltlichen Kategorien und zeigte eine hohe Reliabilität (Gwets AC1: 0.82 – 1.00). Die Datenanalyse erfolgte deskriptiv- und inferenzstatistisch mit der Software R. Die Studie ist präregistriert und alle Daten, Analyseskripte und Zusatzmaterialien sind auf OSF öffentlich zugänglich (https://osf.io/j5wcn). Es zeigte sich, dass in der SKM-Berichterstattung über die Odenwaldschule die meisten journalistischen QK erfüllt wurden, während gleichzeitig drei Qualitätsprobleme sichtbar waren: die mangelnde Thematisierung von Prävention und Intervention, eine sensationalistische Darstellung sowie die Nutzung unangemessener Begriffe (F1). Diese Probleme traten in der Qualitäts- und Boulevardpresse vergleichbar auf. Bei keinem Qualitätskriterium waren signifikante Unterschiede zwischen Qualitäts- und Boulevardpresse beobachtbar (F2). In Erweiterung des bisherigen Forschungsstandes zeigt die vorliegende Studie Verbesserungsbedarf in der SKM-Berichterstattung auf – und zwar in der Qualitäts- und Boulevardpresse gleichermaßen. Dass die Boulevardpresse nicht schlechter abschnitt, lässt sich damit erklären, dass sie in der Berichterstattung über SKM an der Odenwaldschule relativ häufig offen oder verdeckt auf Presseagenturmeldungen zurückgriff, deren Qualität in der Regel höher ist als bei der typischen boulevardesken Berichterstattung. Konsequenzen für die Forschung und Praxis werden diskutiert.

Abstract

According to the public interest model of normative media theory, media reporting is expected to regularly place child sexual abuse (CSA) on the agenda as a relevant societal problem and cover it in a high-quality manner that contributes to social awareness and problem-solving. Against this backdrop, the aim of the present study was to analyze the quality of CSA reporting in the German-language press for the first time. The analysis focused on the coverage of CSA at the Odenwaldschule, since it is a well investigated large-scope case of institutional abuse in Germany with enormous media resonance. Two research questions were posed: Which established journalistic quality criteria (QC) does the CSA coverage of the Odenwaldschule (RQ1) fulfill or violate? What are the quality differences in CSA reporting between quality and tabloid press (RQ2)? A two-stage purposive sample of N = 325 newspaper articles about CSA at the Odenwaldschule (2010-2022; 23 print and online newspapers, 52.3% quality press, 47.7% tabloid press) was subjected to a quality analysis using a codebook. The deductively developed and inductively refined codebook consisted of 12 formal and 20 contentual categories and showed high reliability (Gwet’s AC1: 0.82 – 1.00). Data analysis using descriptive and inferential statistics was carried out with the R software. The study is preregistered and all data, analysis scripts, and supplementary materials are publicly available on OSF (https://osf.io/j5wcn). In the CSA reporting of the Odenwaldschule most of the journalistic QCs were met, while at the same time three quality problems were visible: the lack of inclusion of prevention and intervention, a sensationalistic presentation, and the use of inappropriate terms (RQ1). These problems occurred comparably in the quality and tabloid press. No significant differences between quality and tabloid press were observable for any of the quality criteria (RQ2). Expanding upon the previous state of research, the present study indicates a need for improvement in CSA reporting for both the quality and tabloid press alike. The observation that the tabloid press did not fare worse in their reporting about CSA at the Odenwaldschule can be explained by the fact that they relatively often, either openly or non-transparently, resorted to press agency reports which are generally of higher quality than the typical tabloid reporting. Consequences for research and practice are discussed.
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