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RdJB Recht der Jugend und des Bildungswesens / Zwischen Baum und Borke? Rechtsfragen der Praxis in der Schulbegleitung
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I–I
Titelei/Inhaltsverzeichnis
I–I
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95–99
An die Leser
95–99
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100–107
LEITARTIKEL
100–107
Integration von Flüchtlingen in Bildung und Arbeit zahlt sich als langfristige Investition aus. Ergebnisse aus dem achten Jahresgutachten des Sachverständigenrats deutscher Stiftungen für Integration und Migration (SVR)
Thomas K. Bauer, Cornelia Schu
Thomas K. Bauer, Cornelia Schu
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108–228
AUFSÄTZE
108–228
108–120
Sprachliche Bildung unter Bedingungen der Neuzuwanderung
Michael Becker-Mrotzek, Necle Bulut, Nora von Dewitz, Hans-Joachim Roth
Michael Becker-Mrotzek, Necle Bulut, Nora von Dewitz, Hans-Joachim Roth
108–120
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121–133
Zur Qualifizierung geflüchteter Menschen: Die Kombination zwischen Sprachförderung und beruflicher Qualifizierung
Ellen Stefanie Breuer, Rudolf Bünte
Ellen Stefanie Breuer, Rudolf Bünte
121–133
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134–152
Inhalt und Umfang der Verpflichtung zur schrittweisen Verwirklichung des Rechts auf Bildung nach der UN-Behindertenrechtskonvention
Stefanie Valta, Anna Opel
Stefanie Valta, Anna Opel
134–152
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153–172
Menschenrechtsmonitoring zum Recht auf inklusive Beschulung – Ansätze für die Implementationsforschung zu Art. 24 UN-Behinderten rechtskonvention
Michael Wrase
Michael Wrase
153–172
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173–191
Zwischen Baum und Borke? Rechtsfragen der Praxis in der Schulbegleitung
Lydia Schönecker, Thomas Meysen
Lydia Schönecker, Thomas Meysen
173–191
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192–200
Sprache und Inklusion – Risiken, Chancen und Nebenwirkungen der Sprache als Mittel und Objekt der Inklusion
Judith Froese
Judith Froese
192–200
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201–208
Gleichstellungsbeauftragte im Schulbereich
Lisa Düerko, Katharina Schröder
Lisa Düerko, Katharina Schröder
201–208
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209–222
Kommunale Bildungsberichterstattung – Entwicklung, Aufgaben und Konzeption
Katharina Gawronski, Hannah Kreisz, Lena Middendorf
Katharina Gawronski, Hannah Kreisz, Lena Middendorf
209–222
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223–228
Ressourcenzuweisung in der Sekundarstufe I – Eine Analyse der Länder Hamburg, Schleswig-Holstein und Thüringen
Caroline Gröschner, Tina von Dapper-Saalfels
Caroline Gröschner, Tina von Dapper-Saalfels
223–228
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RdJB Recht der Jugend und des Bildungswesens , page 173 - 191
Zwischen Baum und Borke? Rechtsfragen der Praxis in der Schulbegleitung
Autoren
Lydia Schönecker
Thomas Meysen
DOI
doi.org/10.5771/0034-1312-2017-2-173
ISSN: 0034-1312
ISSN online: 2366-6749
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