Die Bedeutung des Unterrichtsausfalls für den Bildungsauftrag der Schule: Eine steuerungstheoretische Betrachtung

Gabriele Bellenberg; Christian Reintjes

doi:10.5771/0034-1312-2015-2-160

RdJB Recht der Jugend und des Bildungswesens / Die Bedeutung des Unterrichtsausfalls für den Bildungsauftrag der Schule: Eine steuerungstheoretische Betrachtung