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RdJB Recht der Jugend und des Bildungswesens / Islam und Grundgesetz

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Contents
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- I–I Titelei/Inhaltsverzeichnis I–I
- 1–4 An die Leser 1–4
- 5–8 LEITARTIKEL 5–8
  - Islam und Grundgesetz Christine Langenfeld Christine Langenfeld
- 9–99 AUFSÄTZE 9–99
  - 9–17 Die Deutsche Islam Konferenz Cornelia Rogall-Grothe Cornelia Rogall-Grothe 9–17
  - 17–29 Islamische Religionspädagogik und Islamischer Religionsunterricht in Deutschland: Organisatorische Rahmenbedingungen und didaktische Perspektiven Bülent Ucar Bülent Ucar 17–29
  - 29–38 Existenzielle Voraussetzungen der Koranhermeneutik und soziale Komponenten ihrer Etablierung in Deutschland Ömer Özsoy, Ertugrul Sahin Ömer Özsoy, Ertugrul Sahin 29–38
  - 38–52 Die verfassungsrechtliche Stellung islamischer Bildungseinrichtungen Hâle Doerfer-Kir Hâle Doerfer-Kir 38–52
  - 53–69 Islamische Erziehung an deutschen Moscheen – eine Bestandsaufnahme der Forschung Irene Schneider, Katrin Strunk Irene Schneider, Katrin Strunk 53–69
  - 70–79 Muslime, Radikalisierung und terroristische Gewalt Hans-Jörg Albrecht Hans-Jörg Albrecht 70–79
  - 80–99 Unsichtbare Kinder – Der zynische Ausschluss nicht dokumentierter Kinder und Jugendlicher vom staatlichen Schulwesen Felix Hanschmann Felix Hanschmann 80–99
- 100–114 DOKUMENTATION 100–114
  - 100–107 Deutsche Islam Konferenz Arbeitsgruppe 2 Religiös begründete schulpraktische Fragen – Handreichung für Schule und Elternhaus 100–107
  - 107–114 Verfassungsrechtliche Rahmenbedingungen eines islamischen Religionsunterrichts Heinrich de Wall Heinrich de Wall 107–114
- 115–122 REZENSION 115–122
  - 115–117 Matthias Rürup, Innovationswege im deutschen Bildungssystem Stefan Brauckmann Stefan Brauckmann 115–117
  - 118–119 Günther Gugel, Handbuch Gewaltprävention II Michael Walter Michael Walter 118–119
  - 120–122 Ernst E. Hirsch, Als Rechtsgelehrter im Lande Atatürks Ingo von Münch Ingo von Münch 120–122
- 123–132 LITERATURSCHAU 123–132
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RdJB Recht der Jugend und des Bildungswesens , page 5 - 8

Islam und Grundgesetz

Autoren

Christine Langenfeld

DOI
- doi.org/10.5771/0034-1312-2010-1-5
- ISSN: 0034-1312
- ISSN online: 2366-6749
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