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RdJB Recht der Jugend und des Bildungswesens / Das Schuleintrittsalter: Konfusionen und Paradoxien
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I–I
Titelei/Inhaltsverzeichnis
I–I
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187–189
An die Leser
187–189
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190–199
LEITARTIKEL
190–199
Chancengleichheit, Integration und Schule: Ein Essay
Jürgen Oelkers
Jürgen Oelkers
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200–302
AUFSÄTZE
200–302
200–219
Die UN-Behindertenrechtskonvention als Inklusionsmotor
Theresia Degener
Theresia Degener
200–219
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220–228
Kein Handlungsbedarf oder Anlass für eine bildungspolitische Revolution? – Zur innerstaatlichen Umsetzung der Behindertenrechtskonvention der Vereinten Nationen
Johannes Rux
Johannes Rux
220–228
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229–242
Die Berücksichtigung von Behinderungen in der Schule und in Schulprüfungen. Eine Rechtsprechungsübersicht
Gabriele Marwege
Gabriele Marwege
229–242
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242–259
Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule – strukturelle und rechtliche Probleme
Ingo Richter
Ingo Richter
242–259
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260–261
Beginn der Schulpflicht in den Ländern
Werner van den Hövel
Werner van den Hövel
260–261
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262–277
Das Schuleintrittsalter: Konfusionen und Paradoxien
Rainer Dollase
Rainer Dollase
262–277
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278–290
Zielvereinbarungen im Schulrecht zwischen informeller Verwaltungspraxis und rechtlicher Steuerung
Daniel Thym
Daniel Thym
278–290
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290–302
Bildungspolitische Entwicklungen in der Schweiz: Zwischen kantonaler Schulautonomie und nationaler Harmonisierung
Hans Ambühl, Susanne Hardmeier
Hans Ambühl, Susanne Hardmeier
290–302
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303–312
REZENSION
303–312
303–307
Betz, Tanja, Ungleiche Kindheiten. Theoretische und empirische Analysen zur Sozialberichterstattung über Kinder
Rainer Dollase
Rainer Dollase
303–307
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308–312
Manfred Weiß (Hrsg.), Evidenzbasierte Bildungspolitik: Beiträge der Bildungsökonomie
Claudia Schuchart
Claudia Schuchart
308–312
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313–322
LITERATURSCHAU
313–322
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RdJB Recht der Jugend und des Bildungswesens , page 262 - 277
Das Schuleintrittsalter: Konfusionen und Paradoxien
Autoren
Rainer Dollase
DOI
doi.org/10.5771/0034-1312-2009-2-262
ISSN: 0034-1312
ISSN online: 2366-6749
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