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Fake News und Desinformation / Medienkompetenzvermittler: Die Rolle von Medienunternehmen in der Schule
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1–8
Titelei/Inhaltsverzeichnis
1–8
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9–20
"Gates noch?" – Die Antwort auf den Systemfehler Desinformation könnte der Gateadvisor sein
Ralf Hohlfeld, Michael Harnischmacher, Elfi Heinke, Lea Sophia Lehner, Michael Sengl
Ralf Hohlfeld, Michael Harnischmacher, Elfi Heinke, Lea Sophia Lehner, Michael Sengl
9–20
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21–96
Teil 1 Phänomenologie und Geschichte von "Fake News" und Desinformation
21–96
21–42
Aktuelle Desinformation – Definition und Einordnung einer gesellschaftlichen Herausforderung
Fabian Zimmermann, Matthias Kohring
Fabian Zimmermann, Matthias Kohring
21–42
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43–60
Die Post-Truth-Ära: Kommunikation im Zeitalter von gefühlten Wahrheiten und Alternativen Fakten
Ralf Hohlfeld
Ralf Hohlfeld
43–60
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61–82
"Fake News Media": Der Begriff »Fake News« als rhetorisches Mittel des Framings in der politischen Kommunikation
Michael Oswald
Michael Oswald
61–82
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83–96
"Fake News", Medienfälschungen, Grubenhunde. Fälschungsfallen im Journalismus und in den Medien
Walter Hömberg
Walter Hömberg
83–96
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97–154
Teil 2 Anwendungsfälle und Einsatzgebiete von »Fake News«
97–154
97–116
Neue Debatte, altes Dilemma? Die Herausforderungen des Phänomens »Fake News« für die Unternehmenskommunikation
Michael Johann, Jana Wagner
Michael Johann, Jana Wagner
97–116
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117–134
Die Macht der Propaganda im Ukrainekonflikt
Anna Sarmina
Anna Sarmina
117–134
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135–154
Social Media – Vox populi oder Forum der Agitatoren? Elementare Aufgaben-, Wirkungs- und Problemfelder sozialer Netzwerke im syrischen Bürgerkrieg
Lea Sophia Lehner
Lea Sophia Lehner
135–154
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155–218
Teil 3 "Fake News" erkennen – Glaubwürdigkeit einschätzen
155–218
155–178
Quelle gut, alles gut? Glaubwürdigkeitsbeurteilung im digitalen Raum
Stefanie Holzer, Michael Sengl
Stefanie Holzer, Michael Sengl
155–178
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179–202
Wahr oder falsch? Eine empirische Untersuchung zur Wahrnehmung von "Fake News" und echten Nachrichten in der politischen Kommunikation
Ralf Hohlfeld
Ralf Hohlfeld
179–202
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203–218
Ich sehe was, was Du nicht siehst, und das ist fake. Die Herausforderung der kritischen Beurteilung von Onlinequellen durch Kinder und Jugendliche
Sophie Menner, Michael Harnischmacher
Sophie Menner, Michael Harnischmacher
203–218
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219–294
Teil 4 Verbreitung, Folgen und Wirkung von »Fake News« und Desinformation
219–294
219–244
"Islamische Grabschparty in Schorndorf!": Die Bundestagswahl 2017 und das Phänomen »Fake News«
Alexander Sängerlaub, Miriam Meier, Wolf-Dieter Rühl
Alexander Sängerlaub, Miriam Meier, Wolf-Dieter Rühl
219–244
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245–268
Schlechte Nachrichten: "Fake News" in Politik und Öffentlichkeit
Romy Jaster, David Lanius
Romy Jaster, David Lanius
245–268
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269–282
Lügenpresse, schreibt die Presse? Die Selbstthematisierung deutscher Tageszeitungen in Bezug auf den Begriff Lügenpresse
Nora Denner, Christina Peter
Nora Denner, Christina Peter
269–282
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283–294
Wenn die Fakten der Anderen nur eine Alternative sind – "Fake News" in Verschwörungstheorien als überdauerndes Phänomen
Jana Schneider, Josephine B. Schmitt, Diana Rieger
Jana Schneider, Josephine B. Schmitt, Diana Rieger
283–294
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295–361
Teil 5 Maßnahmen zur Korrektur und Eindämmung von Falschnachrichten
295–361
295–310
"Fake News": neue Bedrohung oder alter Hut? Grundlagen für ein Strategisches Diskursmanagement
Julian Hajduk, Natascha Zowislo-Grünewald
Julian Hajduk, Natascha Zowislo-Grünewald
295–310
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311–326
Fakten versus Fakes: Was Fact-Checking als Maßnahme gegen Desinformation leisten kann und was nicht
Alexander Sängerlaub
Alexander Sängerlaub
311–326
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327–340
"Fake News" und Propaganda – Wirkung und Prävention durch die Förderung von Medienkritikfähigkeit
Josephine B. Schmitt, Julian Ernst, Diana Rieger
Josephine B. Schmitt, Julian Ernst, Diana Rieger
327–340
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341–361
Medienkompetenzvermittler: Die Rolle von Medienunternehmen in der Schule
Elfi Heinke, Michael Sengl
Elfi Heinke, Michael Sengl
341–361
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CC-BY
Access
Fake News und Desinformation , page 341 - 361
Medienkompetenzvermittler: Die Rolle von Medienunternehmen in der Schule
Autoren
Elfi Heinke
Michael Sengl
DOI
doi.org/10.5771/9783748901334-341
ISBN print: 978-3-8487-6013-8
ISBN online: 978-3-7489-0133-4
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