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ZPol Zeitschrift für Politikwissenschaft / Politische Bildung und die Misere von Politik und Politikwissenschaft
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305–305
Editorial
305–305
Editorial
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307–391
Aufsätze
307–391
307–331
Ausnahmezustände als Dispositiv demokratischen Regierens Eine historische Querschnittsanalyse am Beispiel der USA
Matthias Lemke
Matthias Lemke
307–331
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333–365
Wie entstehen Wahlprogramme? Eine Untersuchung zur Landtagswahl in Baden-Württemberg 2006
Thomas Däubler
Thomas Däubler
333–365
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367–391
Effekte des Wahl-O-Mat auf politisches Wissen über Parteipositionen
Martin Schultze
Martin Schultze
367–391
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393–428
Forum
393–428
393–393
Schwerpunktthema: Wie gerecht ist Wählen?
393–393
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395–405
Wählen, Losen und politische Gerechtigkeit – Plädoyer für einen demokratischdeliberativen pouvoir neutre‘
Hubertus Buchstein
Hubertus Buchstein
395–405
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407–418
Thinking about Wahlpflicht: Anmerkungen zu einer überfälligen Diskussion
Thorsten Faas
Thorsten Faas
407–418
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419–428
Legitimität von Wahlen in der Transformation
Sebastian Elischer
Sebastian Elischer
419–428
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429–447
Literaturbericht
429–447
429–429
Richard von Weizsäckers Parteienkritik revisited
429–429
Details
431–436
Das sechste Staatsorgan – eine Debatte ohne Folgen?
Jürgen Rüttgers
Jürgen Rüttgers
431–436
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437–441
Zur Aktualität Richard von Weizsäckers Parteienkritik
Wolfgang Thierse
Wolfgang Thierse
437–441
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443–447
Warten auf den Bürger
Claus Leggewie
Claus Leggewie
443–447
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449–457
Lehre und Forschung
449–457
Politische Bildung und die Misere von Politik und Politikwissenschaft
Ursula Münch
Ursula Münch
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459–460
Abstracts
459–460
Abstracts
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ZPol Zeitschrift für Politikwissenschaft , page 449 - 457
Politische Bildung und die Misere von Politik und Politikwissenschaft
Autoren
Ursula Münch
DOI
doi.org/10.5771/1430-6387-2012-3-449
ISSN: 1430-6387
ISSN online: 1430-6387
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doi.org/10.5771/1430-6387-2012-3-449
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