RdJB Recht der Jugend und des Bildungswesens
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- 97–98 An die Leser 97–98
- 99–106 Die Prüfungsgewalt als vierte Staatsgewalt in der taiwanesischen Verfassungsordnung Chen-Jung Chan, Chih-Yu Chen Chen-Jung Chan, Chih-Yu Chen 99–106
- 129–138 Die verfassungsrechtliche Stellung der Universität von Costa Rica: Rechtliche Details eines besonderen Konstrukts Jeffry A. Chinchilla Madrigal Jeffry A. Chinchilla Madrigal 129–138
- 177–182 Verfassungsfragen zum Auswahlverfahren für Lehrer*innen in Griechenland Ilias I Sofiotis Ilias I Sofiotis 177–182
- 219–219 Impressum RdJB 219–219
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An die Leser
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Seite 99 - 106
Die Prüfungsgewalt als vierte Staatsgewalt in der taiwanesischen Verfassungsordnung
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Seite 107 - 118
Die Bewertung, Akkreditierung und die Auswahl von Professor*innen und wissenschaftlichem Personal an Universitäten in Spanien
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Seite 119 - 128
Modellwechsel im ungarischen Hochschulwesen
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Die verfassungsrechtliche Stellung der Universität von Costa Rica: Rechtliche Details eines besonderen Konstrukts
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Seite 139 - 158
Rechtliche Grundlagen der Alternativen Bildung in Taiwan: Die Bildungsverfassung als Ausgangspunkt
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Seite 159 - 176
Rechtsentwicklungen im Bildungsrecht in Japan
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Seite 177 - 182
Verfassungsfragen zum Auswahlverfahren für Lehrer*innen in Griechenland
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Seite 183 - 207
Die deutschen Schulgesetze als Mittel der Steuerung im Bildungswesen
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Seite 208 - 218
Rechtmäßigkeit eines Verbots von Angeboten der Jugendarbeit zur Eindämmung der Corona-Pandemie
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Seite 219 - 219
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