„Vom Kindergarten zur Habilitation“? – Der Bund als Gewinner der Föderalismusreform im Bildungswesen

Peter M. Huber

doi:10.5771/0034-1312-2007-1-4

RdJB Recht der Jugend und des Bildungswesens / „Vom Kindergarten zur Habilitation“? – Der Bund als Gewinner der Föderalismusreform im Bildungswesen