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RdJB Recht der Jugend und des Bildungswesens / An die Leser
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I–I
Titelei/Inhaltsverzeichnis
I–I
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1–3
An die Leser
1–3
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4–7
LEITARTIKEL
4–7
„Vom Kindergarten zur Habilitation“? – Der Bund als Gewinner der Föderalismusreform im Bildungswesen
Peter M. Huber
Peter M. Huber
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8–97
AUFSÄTZE
8–97
8–20
Die Föderalismusreform: Genese, Grundlinien und Auswirkungen auf die Bereiche Bildung und Wissenschaft
Ferdinand Wollenschläger
Ferdinand Wollenschläger
8–20
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20–36
Bildungsfinanzierung in Deutschland und Schulqualität – eine gefährdete Balance?
Manfred Weiß, Johannes Bellmann
Manfred Weiß, Johannes Bellmann
20–36
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37–63
Empirische Erfahrungen mit Bildungsgutscheinen: Was können wir für die deutsche Diskussion lernen?
Dieter Dohmen
Dieter Dohmen
37–63
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64–83
Extern überprüfte Standards, Schulautonomie und Wettbewerb: Chancen für das deutsche Schulsystem
Ludger Wößmann
Ludger Wößmann
64–83
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83–97
Leistungsgerechtere Bezahlung von Lehrern: Sinnvolle Option oder sinnlose Ökonomisierung?
Hendrik Jürges, Kerstin Schneider
Hendrik Jürges, Kerstin Schneider
83–97
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98–106
ENTSCHEIDUNGSREZENSION
98–106
Ist § 1631 b Satz 1 BGB verfassungswidrig?
Guy Beaucamp
Guy Beaucamp
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107–114
REZENSION
107–114
Krisen der Dualität in der beruflichen Ausbildung Eine Rezension von vier neueren Veröffentlichungen zur Berufsausbildungspolitik
Ingo Richter
Ingo Richter
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115–123
LITERATURSCHAU
115–123
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RdJB Recht der Jugend und des Bildungswesens , page 1 - 3
An die Leser
DOI
doi.org/10.5771/0034-1312-2007-1-1
ISSN: 0034-1312
ISSN online: 2366-6749
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