Josef Christian Aigner, Das Geschlechtsspezifische in pädagogischen Beziehungen – Die Aberkennung von Geschlecht und die Grenzen des Konstruktivismus in:

Der Genderdiskurs in der Psychoanalytischen Pädagogik , page 93 - 111

Eine notwendige Kontroverse. Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik 26

Available