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Christoph Grams - Transatlantische Rüstungskooperation

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Christoph Grams

Transatlantische Rüstungskooperation

Series: DGAP-Schriften zur Internationalen Politik

Volume 2007

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Denkschulen S. 31-37

„… : Rüstung, wehrtechnische Industrie und Rüstungskooperation.2.1. DenkschulenIm Folgenden werden die …” „… 312. Grundsätze: Denkschulen und TheorieDas vorliegende Kapitel wird deutlich machen, mit welchen …” „… . Deswegen sollen im ersten Schritt (Abschnitt 2.1.) fünf prinzipielle Denkschulen vorgestellt werden, die …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 2-10

„… .................................................................................................................................. 292. Grundsätze: Denkschulen und Theorie …” „… ................................................................................. 312.1. Denkschulen …” „… ........................................................................................................................ 322.1.1. Die sicherheitspolitische Denkschule …”

Gliederung der Untersuchung S. 28-29

„… Kapitel 2 werden die Denkschulen und theoretischen Ansätze dargestellt, die die Arbeit zur Analyse der …” „… Bedingungsfaktoren nutzt. Im Bereich der Denkschulen wird über die Darstellung der grundlegenden Forschungsfragen der …” „… sicherheitspolitischen, wirtschaftswissenschaftlichen, friedenspolitischen, marxistischen und der Denkschule des …”

Thesen S. 29-31

„… Wandels der Bedingungsfaktoren vonnöten gewesen und sie reflektieren im Sinne der gewählten Denkschule die …” „… nur noch zu geringen sicherheitsinvestiven Ausgaben bereit ist.312. Grundsätze: Denkschulen und …” „… prinzipielle Denkschulen vorgestellt werden, die die gängigen Perspektiven darstellen. Hier sind die …”

Das theoretische Fundament S. 37-53

„… Kapitel 2: Grundsätze: Denkschulen und Theorie372.1.5. Die marxistische DenkschuleGrundthese ist …” „… marxistische Denkschule bewertet Rüstung im Kontext einer unterstellten politischen Ökonomie des Kapitalismus …” „… York, NY: Addison Wesley Longman, S. 69 f.Kapitel 2: Grundsätze: Denkschulen und Theorie39durch einen …”

Forschungsstand und Quellen S. 24-28

Methodologie S. 22-24

„… auszuleuchten.In einem vorgeschalteten Schritt werden jedoch zunächst verschiedene Denkschulen dargestellt, die den …” „… haben. Die verschiedenen wissenschaftlichen Denkschulen, die sich aus ihrer jeweils spezifischen …”

Bundesrepublik Deutschland S. 90-106

„… diametral unterschiedlichen Denkschulen: Deutschlands Integration in oder seine Isolation vom Weltmarkt.275 …” „… Die erste maßgebliche Denkschule wurde durch die sog. Open-Door-Policy repräsentiert, die in einem …” „… dieser Denkschule, Cordell Hull, setzte in seiner Amtszeit als Außenminister der Roosevelt-Administration …”

Zusammenfassung S. 53-55

„… Kapitel 2: Grundsätze: Denkschulen und Theorie53ration politischen Schwierigkeiten unterworfen sein …”

doi.org/10.5771/9783845200590

Eugen Wingerter - Abgrenzung des relevanten Marktes: notwendig, nützlich, überflüssig?

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Eugen Wingerter

Abgrenzung des relevanten Marktes: notwendig, nützlich, überflüssig?

Series: Wirtschaftsrecht und Wirtschaftspolitik

Volume 282 2016

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Ökonomische Denkschulen und -⁠⁠traditionen S. 51-94

„… Ökonomische Denkschulen und -traditionen Die Organe der EU führen in ihren Entscheidungen nicht aus …” „… Verhältnis die Erkenntnisse einzelner ökonomischer Denkschulen zu den von der Rechtspraxis entwickelten …” „… Denkschulen bauten entweder auf der klassischen und der neoklassischen Preistheorie auf oder entwickelten ihre …”

Zusammenfassung der Ergebnisse S. 237-242

„… die Rechtsprechung die Erkenntnisse der ökonomischen Denkschulen berücksichtigt. Der Begriff der …” „… beherrschende Stellung im Sinne der ordoliberalen Denkschule oder des Konzepts der Wettbewerbsfreiheit …”

Einführung S. 21-24

„… Erkenntnisse berücksichtigt hat. Dafür werden im zweiten Kapitel unterschiedliche ökonomische Denkschulen …” „… beherrschenden Stellung entwickelte. Die Arbeit untersucht die Annahmen und Erkenntnisse einzelner Denkschulen in …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-20

„… Ökonomische Denkschulen und -traditionenKapitel 2 51 Ordoliberale DenktraditionA. 52 GrundlagenI. 52 …”

Das ökonomische Konzept der Marktmacht in Art. 102 AEUV S. 183-202

„… . Aus historischer Perspektive spricht dafür zwar, dass die ordoliberale Denkschule883 und deren …”

Ökonomische Fundierung der indirekten Marktmachtmessung S. 141-182

„… der Wettbewerbsfreiheit aufgestellte These bestätigen. Diese Denkschule geht davon aus, dass die Macht …”

doi.org/10.5771/9783845272627

Julia Lieb - Diplomatie jenseits des Staates

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Julia Lieb

Diplomatie jenseits des Staates

Series: Aktuelle Materialien zur Internationalen Politik

Volume 80 2013

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Drei Denkschulen des Neo-Institutionalismus S. 60-65

„… gründen.142 2 Drei Denkschulen des Neo-Institutionalismus Auch wenn der neo-institutionalistische …” „… Dreiteilung der Denkschulen des Neo-Institutionalismus in „Rational Choice“, Soziologischer Institutionalismus …” „… Institutionalisms“ aus dem Jahr 1996. Peters geht im Gegensatz dazu von sechs neo-institutionalistischen Denkschulen …”

Neo-institutionalistischer Institutionenbegriff S. 58-60

„… zunächst der Institutionenbegriff des Neo-Institutionalismus erläutert sowie seine drei Denkschulen …” „… gründen.142 2 Drei Denkschulen des Neo-Institutionalismus Auch wenn der neo-institutionalistische …” „… Dreiteilung der Denkschulen des Neo-Institutionalismus in „Rational Choice“, Soziologischer Institutionalismus …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 2-8

„… Neo-institutionalistischer Institutionenbegriff .............................................. 58 2 Drei Denkschulen des …”

EU-Diplomatie – Konzeptionelle Herausforderungen S. 35-58

„… Institutionenbegriff des Neo-Institutionalismus erläutert sowie seine drei Denkschulen vorgestellt („Rational Choice …”

doi.org/10.5771/9783845248523

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Rüdiger Voigt

Den Staat denken

Series: Staatsverständnisse

Volume 12 2009

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Von der Denkwelt zur Denkschule S. 49

„… 4.5 Von der Denkwelt zur Denkschule Mary Douglas153 schlägt hierfür den Begriff "Denkwelt" vor …” „… " Platon und Aristoteles in der Antike, oder Kant, Regel und Marx in der Neuzeit solche Denkschulen …” „… geleistete Pionierarbeit156 greifen neuere Autoren zurück, wenn sie - weiter gehend - unter Denkschule eine …”

Wissenschaftlicher Fortschritt S. 48-49

„… Von der Denkwelt zur Denkschule Mary Douglas153 schlägt hierfür den Begriff "Denkwelt" vor, mit dem …” „… " Platon und Aristoteles in der Antike, oder Kant, Regel und Marx in der Neuzeit solche Denkschulen …” „… geleistete Pionierarbeit156 greifen neuere Autoren zurück, wenn sie - weiter gehend - unter Denkschule eine …”

Denker und Ikonograph S. 49-52

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 2-14

„… Wiedergabemodus 44 4. Weltbilder und Denkschulen 45 4.1 Produktionsraum der Denkenden 46 4.2 Denkkollektiv und …” „… zur Denkschule 49 5. Denker und Ikonograph 49 Teil I: Staatsdenken 53 1. Kapitel: Staatstheorien 55 …”

Einheitsbildung S. 23-24

„… gerade nicht um eine chronologische Abfolge, sondern um Weltbilder und Denkschulen. Diese ("virtuelle …”

Wiedergabemodus S. 44-45

„… . 4. Weltbilder und Denkschulen Spätestens seit Platons Höhlengleichnis wissen wir130, dass wir die …”

Produktionsraum der Denkenden S. 45-46

„… , notfalls aber auch eigene Übersetzungen verwendet werden. 4. Weltbilder und Denkschulen Spätestens seit …”

Denkkollektiv und Denkstil S. 46-47

„… gegen den ein Widerspruch einfach undenkbar ist". Aus Denkkollektiven können Denkschulen entstehen, wenn …”

Hintergrundüberzeugungen S. 47-48

„… können Denkschulen entstehen, wenn die Schüler - bei vergleichbarer wissenschaftlicher Sozialisierung …”

Verbindungslinien S. 24-27

„… eine chronologische Abfolge, sondern um Weltbilder und Denkschulen. Diese ("virtuelle …”

doi.org/10.5771/9783845215303

Thorben Gottschalk - Politische Führung im parlamentarischen Regierungssystem

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Thorben Gottschalk

Politische Führung im parlamentarischen Regierungssystem

Series: Nomos Universitätsschriften - Politik

Volume 186 2013

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Proarabische und proisraelische Denkschulen und ein unsicherer Erhard S. 169-173

„… proisraelische Denkschulen und ein unsicherer ErhardWie sollte die mit ihrer Hallstein-Doktrin in Bedrängnis …” „… geratene Bundesrepubliknun reagieren? Innerhalb des Regierungslagers bestanden zwei Denkschulen. Diese …” „… Staatsbesuchnach Bonn einzuladen (Blasius 1995: IV).Die Anhänger der zweiten Denkschule wollten sich nicht um fast …”

Zusammenfassung S. 186-187

„… Denkschulen,die ihrerseits um Erhard warben, weil dessen Zustimmung gewissermaßen „quaAmt“ notwendig war. In …” „… Recht zu geben, mit dem erzuletzt sprach. Wenn er mit den maßgeblichen Vertretern beider Denkschulen …”

Behauptete Richtlinienentscheidung des Kanzlers S. 184-186

„… proisraelischen und proarabischen Denkschulen,die ihrerseits um Erhard warben, weil dessen Zustimmung …” „… Vertretern beider Denkschulen zugleich an einem Tisch saß, vermied er verbindliche Abstimmungen, sah …”

Bekanntwerden der Waffenlieferungen an Israel und Ägyptens Ulbricht-Einladung S. 168-169

„… Nahost-Krise massiv.369Proarabische und proisraelische Denkschulen und ein unsicherer ErhardWie sollte die mit …” „… Regierungslagers bestanden zwei Denkschulen. Diese werden hier vereinfachend als proarabisch und proisraelisch …” „… Anhänger der zweiten Denkschule wollten sich nicht um fast jeden Preisdie Gunst der Araber erhalten. Israel …”

Abkürzungsverzeichnis S. 13-16

„… : Verbesserungsmöglichkeiten der Beziehungen zu Ägyptenund Israel 166Übersicht 16: Zwei Denkschulen in der Nahost-Frage 17015 …”

Breite Kritik an Erhards zauderndem Krisenmanagement S. 175-176

„… durch die VAR bestehen.“404Die Vertreter der proisraelischen Denkschule wiederum waren anderer …”

Inhaltsverzeichnis S. 7-12

„… Waffenlieferungen an Israel undÄgyptens Ulbricht-Einladung4.3.3168Proarabische und proisraelische Denkschulen und …”

Kampf um die rechte Reaktion auf den Ulbricht-Besuch S. 176-178

„… Anerkennung der Zone durch die VAR bestehen.“404Die Vertreter der proisraelischen Denkschule wiederum waren …”

Politische Führung S. 21-24

„… Obwohl sie diese Bezeichnungen prägten, hängen Blondel und Elgie selbst dieser Denkschulenicht an.3 …”

doi.org/10.5771/9783845246147

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