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Gesa Lindemann - Die Ordnung der Berührung

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Gesa Lindemann

Die Ordnung der Berührung

2020

Treffer in den folgenden Teilen:

Das moderne Weltverständnis S. 17-42

„… 17 1. Das moderne Weltverständnis Unser Weltverständnis legt auf eine sehr allgemeine und auch …” „… . Fleischesser/innen erscheinen ihnen als unfassbar hartleibig gegenüber dem Leid von Tieren. Unser Weltverständnis …” „… . DAS MODERNE WELTVERSTÄNDNIS 19 Hygienevorschriften sind Normen, an denen wir uns als leibliche Wesen …”

Fazit S. 113-120

„… Weltverständnis sozusagen umlagert ist von alternativen Interpretationen, in denen auf andere Weise verhandelt …” „… es soll so sein, dass wir alle, allein oder in Gruppen, ein eigenes Weltverständnis entwickeln …” „… unterscheidet das moderne staatsgetragene Weltverständnis grundsätzlich von demjenigen, 82 Mijuk, Gordana …”

Horizontale Differenzierung S. 63-88

„… : Wir bauen unser Weltverständnis auf ein eher unsicheres Wissen auf. Denn Wissenschaft basiert auf der …” „… moderne Weltverständnis einordnen. Im Jahre 1662 wurde in England die »Royal Society« gegründet. Das war …” „… wichtig ein solch grundlegendes gemeinsames Weltverständnis ist, haben wir im ersten Kapitel gesehen, als …”

Themen und Bezugspunkte S. 15-16

„… Weltverständnis, das Verhältnis von Staat, Medizin und Bürger/innen, die horizontale Differenzierung unserer …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-10

„… . . . . . . . . . . . . . 15 1. Das moderne Weltverständnis . . . . . . . . . . . . 17 …”

Die Staatsgewalt und der individuelle Mensch S. 43-62

„… Körperverletzung. Solche Klagen gibt es noch nicht, aber sie wären gemäß dem modernen Weltverständnis auch nicht …” „… gibt es DIE STAATSGEWALT UND DER INDIVIDUELLE MENSCH 45 im Rahmen des modernen Weltverständnisses …”

doi.org/10.5771/9783748911869

Sandra Töpper - Pädagogik gewährter Autonomie

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Sandra Töpper

Pädagogik gewährter Autonomie

Reihe: Erziehung, Schule, Gesellschaft

Band 90 2024

Treffer in den folgenden Teilen:

3. Zum Weltverständnis des Menschen S. 67-90

„… 3. Zum Weltverständnis des MenschenNachdenken über den Menschen kreist in europäischen …” „… auch ein Weltverständnis, also eineBestimmung des Verhältnisses von Selbst, Anderen und Welt. Aufgrund …” „… Folgenden gilt es nun, dem menschlichen Weltverständnis mehr Auf‐merksamkeit zukommen zu lassen. Bzw. als …”

4. Zum Weltverständnis der Moderne und dessen Einfluss auf die Pädagogik S. 91-114

„… 4. Zum Weltverständnis der Moderne und dessen Einfluss auf diePädagogikDie Entstehung des …” „… so jenes Weltverständ‐nis näher zu umreißen, welches in der Neuzeit entstand und bis heutein …” „… Ebd.286 Flassbeck/ Steinhardt 2018, S. 7.287 Ebd.4. Zum Weltverständnis der Moderne und dessen …”

10. Pädagogisches Nachdenken im Dazwischen: Eine Pädagogik gewährter Autonomie und des Miteinanderseins S. 369-384

„… findet, immer wenigerüberzeugt. Das davon abgeleitete Selbst- und Weltverständnis führt nichtzu Freiheit …” „… Und so bleibt nur die Einsicht, dass das bisherige Selbst- und Weltver‐ständnis, abgeleitet vom …” „… Weltverständnis alsIdeal ausgegeben wird und welches Menschenbild praktisch wirkt. Überden Zusammenhang und das …”

1. Einleitung: Zur Aktualität der Frage nach dem Menschen S. 19-42

„… Selbst- und Weltverständnis für alle Menschen befrem‐den solche Vorstellungen allerdings noch. Dies …” „… Mirandola22 einenGedanken, der das Selbst- und Weltverständnis der durch die europäischeIdeengeschichte …” „… Selbstverständnis ein problematisches Welt‐verständnis impliziert. Diesen Gedankengang aufnehmend, fragt diese …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-10

„… Menschenbild der Pädagogischen Anthropologie2.3 57Zum Weltverständnis des Menschen3. 67Zur Aktualität und …” „… PädagogischenAnthropologie3.4855Zum Weltverständnis der Moderne und dessen Einfluss auf diePädagogik4.91„Globalisierung …” „… Ambivalenz des menschlichenWeltverständnisses3.168Mensch und Welt: Gewährte Autonomie und Mitsein mitAnderen …”

2. Zum Selbstverständnis des Menschen in der Pädagogik S. 43-66

„… Idee des Sozialismus als Kompass für einnachhaltigeres Selbst- und Weltverständnis zu aktualisieren,207 …” „… Selbst- und Weltverständnis des Menschen fortanvermehrt in einem interkulturellen Austausch in einer sich …” „… Konflik‐te menschlicher Praxis, welche die Dringlichkeit, das aktuelle Selbst- undWeltverständnis des …”

9. Nachsinnen über ausgewählte Impulse S. 353-368

„… Weltverständnis nicht unbewusst das eigene Selbstverständnis weiterzu tradieren. Dabei gilt es auch sensibel für …” „… Ausführungen der dargestellten Auto‐ren aufgezeigte Selbst- und Weltverständnis durchaus in Japan …” „… Selbst- und Weltverständnisfür die Pädagogik im Dazwischen zwischen deutsch-pädagogischen und …”

5. Zum Verhältnis von Pädagogik und Gesellschaft S. 115-180

„… aber nicht, wie in den Überlegungen zum Weltverständ‐nis und dem sozialen Charakter des Menschen …” „… - und Weltverständnis zusammendenken und seine eigeneHaltung zu Anderen und der Welt überprüfen. Denn …” „… zum Selbst- und Weltverständnis, sondern auch für Auffassungendieser in den konkreten …”

6. Auf dem Weg zu einem erweiterten Denkhorizont S. 181-226

„… sowie seinSelbst- und Weltverständnis. Dieser Abstand stellt einen um weitere Per‐spektiven erweiterten …” „… reflektieren und die selbsterklärte Selbstüberhö‐hung zurückzunehmen. Das eigene Selbst- und Weltverständnis …”

8. Zum Nachdenken über den Menschen in Japan S. 275-352

„… - undWeltverständnis vertraten:„Es [das japanische Denken, S.T.] kannte nicht das „Außer-Sich-Treten“und die …” „… drei mit der Differenz zwischen demjapanischen und europäischen Selbst- und Weltverständnis ab …” „… . Das Selbst- und Weltverständnis des Menschen kann fürihn nur aus den jeweiligen Beziehungen heraus …”

7. Interkulturell interessiertes Nachdenken zwischen Japan und Deutschland S. 227-274

„… interessiertes Nachdenken über das menschliche Selbst- undWeltverständnis sowohl der eigene „Ort“ als auch …” „… Uni‐versalisierung des eigenen Selbst- und Weltverständnisses.Knapp drei Jahrzehnte später argumentiert Elberfeld in …”

doi.org/10.5771/9783987401190

Matthias Mahlmann - Elemente einer ethischen Grundrechtstheorie

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Matthias Mahlmann

Elemente einer ethischen Grundrechtstheorie

Reihe: Neue Schriften zum Staatsrecht

Band 3 2008

Treffer in den folgenden Teilen:

Sprache als Weltverständnis und menschliches Gattungsvermögen S. 457-463

„… Weltverständnis und menschliches GattungsvermögenW. v. Humboldts Sprachphilosophie bewegt sich in einem …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-12

„… , Vorverständnis und Grundrechtstheorie . . . . . 4571. Sprache als Weltverständnis und menschliches …”

doi.org/10.5771/9783845209036

Monika Kirloskar-Steinbach, Madalina Diaconu - Environmental Ethics: Cross-cultural Explorations

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Monika Kirloskar-Steinbach (Hrsg.), Madalina Diaconu (Hrsg.)

Environmental Ethics: Cross-cultural Explorations

2020

Treffer in den folgenden Teilen:

Ingeborg G. Gabriel Christliche Umweltspiritualität als Antwort auf die Umweltkrise S. 58-78

„… ein (christliches) Weltverständnis undseine EthikDer für die monotheistischen Religionen (vor allem …” „… Fürsorge.Dieses biblische und christliche Weltverständnis findet seinen poeti-schen Ausdruck gleichfalls in den …”

doi.org/10.5771/9783495821725

Heinz-Dieter Assmann, Frank Baasner, Jürgen Wertheimer - Szene & Tribunal - Orte der "Wertschöpfung"?

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Heinz-Dieter Assmann (Hrsg.), Frank Baasner (Hrsg.), Jürgen Wertheimer (Hrsg.)

Szene & Tribunal - Orte der "Wertschöpfung"?

Reihe: Wertewelten

Band 2 2011

Treffer in den folgenden Teilen:

Heinz-Dieter Assmann Die Tribunalisierung des Weltverständnisses. Zur rechtlich vermittelten Konstruktion von Weltwissen und Weltvorstellung S. 11-22

„… durch solche Tribunale verteidigt und zugleich geschaffen werden, beziehen sich auf Weltverständnis …” „… , der sich wiederum aus dem Vorgang der Erzeugung von Weltwissen und Weltverständnis speist. 12 …” „… Weltwissen, das Weltverständnis, die Wertebildung und -verbreitung und die Verteidigung völkerrechtlicher …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 2-8

„… 7 Inhalt Vorwort: Szene und Tribunal Frank Baasner 9 Die Tribunalisierung des Weltverständnisses …”

doi.org/10.5771/9783845231778

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